青少年藝術轉型教育

　　《中國兒童原-創(chuàng)藝術研究系列叢書》是一套研究如何對少年兒童進行藝術啟蒙教育的專題著作。作者本著中西文化互學互鑒的態(tài)度，經過長期的藝術教育研究和實踐，在踐行和思考前輩經典的美術教育理論的過程中，不斷深化認識，總結經驗，并根據我國兒童藝術發(fā)展的實際，提出了不同的觀點，從而完善和發(fā)展了國內外經典兒童美術教育理論中的不足之處。同時，本叢書集結了我國各地部分長期從事兒童美術教育的優(yōu)秀教師，介紹他們卓有成效的教學經驗和方法，體現了當前我國通過藝術全面提升兒童素質的教育理念?！肚嗌倌晁囆g轉型教育》從青少年心理、認知、個性、情感、創(chuàng)造力的發(fā)展特征、審美取向等方面，進行全面具體的論述。指出兒童與青少年的藝術發(fā)展，主要是藝術創(chuàng)造思維的轉換，兩個階段既有聯系又各有側重。兒童藝術創(chuàng)作主要依靠直覺和本能意識，青少年藝術創(chuàng)作則偏重理性和對藝術的理解。書中以教學案例體現所建構的教學思路，從而體現學科的經典性、多元性、科學性、教育性和實用性原：則。

　　楊景芝，首都師范大學美術學院教授，中國美術家協會會員，國家教育部藝術教育委員會委員，從事高等美術教育及中小學美術基礎教育研究50余載，曾主持多項國家科研項目，并獲北京市哲學社會科學優(yōu)秀成果二等獎。主要著作有：《基礎素描教學》《中國當代兒童繪畫解析與教程》《美術教育與人的發(fā)展》《兒童繪畫心理與教育》《從直覺到理性——青少年藝術發(fā)展中的轉型教育》《繪畫給予孩子的愛》（上冊“做個懂藝術的媽媽”、下冊“做個懂孩子的教師”）、《圖像·創(chuàng)造》等。