主題游戲一 快樂連一連5
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“快樂連一連”包含了找相同，分類別、走迷宮等連線題目。這些游戲主要訓練孩子的觀察能力、分辨能力、視覺記憶力和形態(tài)認知能力及空間知覺能力等，這些能力都是保持良好專注力的基礎。
給家長的提示
在生活中，家長可以拿舊報紙，讓孩子找出“一”、“二”、“少”等筆畫較為簡單的常見字等。這個時期的孩子運筆能力可能會比較差，孩子畫線畫得不好，家長無需責怪孩子。
主題游戲二 圈叉畫一畫18
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“圈叉畫一畫”要求孩子在很多相似圖形中，針對不同范圍內的圖形做不同的選擇，并且做出不同的動作。比如把方框內的長方形找出來打“叉叉”，把外面的正方形圈起來等。
給家長的提示
多讓孩子做物品分類的練習。將讓孩子將長方形積木收起來放到紅色盒子里，將圓形積木放到黃色盒子里等。
主題游戲三 我來當向導 28
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“我來當向導”這一部分雖然看似都是迷宮游戲，但卻不同于一般的平面迷宮游戲。這里的迷宮游戲是由不同的路線交錯而成的，主要鍛煉孩子在三維空間里的追視能力，同時這個游戲又能訓練孩子的判斷力與觀察能力。
給家長的提示
平時，家長可以用不同顏色的紙片剪出類似的道路，并任意交錯擺放，既有趣又能讓孩子更好地理解。
主題游戲四 圖形對對配40
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“圖形對對配”是將一個完整的圖案分為幾個部分，然后讓孩子試著將這些部分重新拼成完整的圖案。這個游戲是訓練孩子“見微知著”的能力，讓孩子不僅能看到“大范圍”，也能觀察到一些“小細節(jié)”。
給家長的提示
學齡前的孩子一般喜歡拆卸玩具，家長可以給孩子相應的引導，慢慢地孩子就能找到各個零件之間的相互關系，也會將玩具組裝回原貌，這也是生活中的配對練習。
主題游戲五 六邊形涂一涂52
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“六邊形涂一涂”的每個游戲是在由許多形狀相同、大小一樣的六邊形格子組成的畫面上完成的，而這些六邊形格子中要涂色的數(shù)字不同。孩子要根據數(shù)字辨別顏色并將顏色準確地涂在格子中。這需要孩子出色的視覺搜索力、視覺記憶力和手眼協(xié)調能力。
給家長的提示
隨著孩子能力的提升，家長還可以變換玩法，例如讓孩子牢記數(shù)字所代表的顏色，在圖中任意指出一個格子，讓孩子說出需要涂的顏色；或者合上書，家長說出某種顏色，讓孩子說出對應的數(shù)字等等。你也可以和孩子開發(fā)新的玩法哦！
主題游戲六編碼我來數(shù)64
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“編碼我來數(shù)”的每個游戲都是利用圖案、字母、符號及文字的相互之間的轉換來訓練孩子的觀察力、反應力和記憶能力。而在游戲中，其實孩子不需要明白各種圖案、字母和符號的名稱及含義，只要能快速地在彼此間互換就行。例如，知道糖果代表6、水果代表3等等。
給家長的提示
玩“編碼游戲”，家長需要先讓孩子理解游戲中是用一種事物代替另一種事物。而在生活中，家長還可以利用實物來引導孩子，比如用一盒撲克牌來和孩子游戲，讓孩子找出同花色的紙牌，引起孩子游戲的興趣。
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