中學生物理思維方法叢書：等效

定　價：￥28.00

作　者：	王溢然
出版社：	中國科學技術(shù)大學出版社
叢編項：	中學生物理思維方法叢書
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787312036996	出版時間：	2015-09-01	包裝：
開本：	32開	頁數(shù)：	308	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《等效》從愛因斯坦等效變換的物理基礎(chǔ)開始，闡述了等效變換在科學認識中的作用，概括了中學物理常見的幾類等效變換方法和運用等效變換的基本原理，討論了等效變換在中學物理學習中的作用，并結(jié)合比較豐富的實例，介紹了等效變換在分析、研究具體物理問題中的應(yīng)用。

作者簡介

　　王溢然，男，江蘇省蘇州中學物理特級教師。1938年9月出生，江蘇吳江人。1962年畢業(yè)于江蘇師范學院。曾任江蘇省中學物理教學研究會常務(wù)理事，享受國務(wù)院政府特殊津貼，主編上海市和廣東省義務(wù)教育課程標準實驗教科書。

圖書目錄

序1
序2
前言
1 等效原理
1．1 引力質(zhì)量與慣性質(zhì)量
1．2 質(zhì)量等價實驗
1．3 愛因斯坦的理想實驗
1．4 從等效原理到廣義相對論
2 等效方法在科學認識中的作用
2．1 從效果定義概念
2．2 導出應(yīng)用的規(guī)律
2．3 殊途同歸的表述
2．4 提供研究的手段
3 中學物理中常見的等效變換
3．1 組合等效
3．2 疊加等效
3．3 運動等效
3．4 過程等效
3．5 模型等效
3．6 整體等效
4 運用等效變換的基本原則
4．1 唯一的準則——保持效果相同
4．2 變換的基礎(chǔ)——明確物理實質(zhì)
4．3 檢驗的依據(jù)——物理規(guī)律的一致性
5 等效方法在中學物理學習中的指導作用
5．1 深化認識
5．2 活化思維
5．3 化解疑難
5．4 指導實驗
6 等效變換在中學物理解題中的應(yīng)用
6．1 等效勁度系數(shù)
6．2 等效質(zhì)量
6．3 等效擺長
6．4 參考圓
6．5 等效電容
6．6 等效電路
6．7 等效力場
參考文獻
后記