學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)：怎么看 怎么辦

上篇 怎么看？
**章 為何評(píng)？ 3
一 未來(lái)社會(huì)的通行證 / 4
二 素質(zhì)教育評(píng)價(jià)機(jī)制的缺失 / 11
三 促進(jìn)從“招分”到“招生”的轉(zhuǎn)變 / 14
第二章 評(píng)什么？ 21
一 分析與整合 / 22
二 內(nèi)化與外顯 / 25
三 標(biāo)準(zhǔn)與選擇 / 30
第三章 怎么評(píng)？ 37
一 基于證據(jù) / 38
二 寫(xiě)實(shí)性評(píng)價(jià) / 45
三 “誰(shuí)使用誰(shuí)評(píng)價(jià)” / 50
四 分類(lèi)評(píng)價(jià) / 52
下篇 怎么辦？
第四章 學(xué)生怎么辦？ 59
一 選擇適合自己的課業(yè)與活動(dòng) / 59
二 做好關(guān)于成長(zhǎng)過(guò)程的寫(xiě)實(shí)記錄 / 72
三 整理、遴選、公示和歸檔 / 81
四 撰寫(xiě)自我陳述報(bào)告 / 82
第五章 教師怎么辦？ 89
一 解讀學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程 / 90
二 規(guī)劃并實(shí)施班級(jí)活動(dòng) / 105
三 促進(jìn)學(xué)生的自我評(píng)價(jià) / 112
四 撰寫(xiě)學(xué)生的綜合評(píng)語(yǔ) / 117
第六章 學(xué)校怎么辦？ 126
一 建立學(xué)生成長(zhǎng)指導(dǎo)制度 / 126
二 構(gòu)建過(guò)程性評(píng)價(jià)機(jī)制 / 137
三 健全學(xué)校內(nèi)部監(jiān)督管理體系 / 144
四 健全學(xué)生自治組織 / 149
第七章 教育行政部門(mén)怎么辦？ 159
一 關(guān)于綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度框架的設(shè)計(jì)論證 / 159
二 研究提出綜合素質(zhì)檔案格式基本要求 / 164
三 建立評(píng)價(jià)工作管理平臺(tái) / 167
四 建立健全監(jiān)督制度 / 167
五 建立教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的支持系統(tǒng) / 173
附 錄 178
教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的意見(jiàn) / 178
加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià) / 182
高校招生錄取中的綜合評(píng)價(jià) / 186
參考文獻(xiàn) 196