幼兒數(shù)學(xué)思維啟蒙（第二階）

定　價(jià)：￥22.80

作　者：	張梅玲，姜燕娟著
出版社：	化學(xué)工業(yè)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	數(shù)學(xué)/漢語(yǔ) 童書(shū) 幼兒?jiǎn)⒚?/td>

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ISBN：	9787122254399	出版時(shí)間：	2016-01-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	80	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本套書(shū)按照年齡階段和難度，循序漸進(jìn)地分為4冊(cè)。整套圖書(shū)每個(gè)分冊(cè)都包含： 1和許多、與相對(duì)、變與不變、分與合、平面與立體、空間和時(shí)間、分類(lèi)與統(tǒng)計(jì)、關(guān)聯(lián)與結(jié)構(gòu)八個(gè)版塊的內(nèi)容，分冊(cè)按照循序漸進(jìn)地方式呈現(xiàn)。圖書(shū)的編排方式以知識(shí)體系為目錄，每個(gè)小的思維點(diǎn)通過(guò)“思維過(guò)程的呈現(xiàn)——思維方式的總結(jié)——多形式的訓(xùn)練”這樣的模式展開(kāi)。

作者簡(jiǎn)介

　　張梅玲，1960年畢業(yè)于上海華東師范大學(xué)教育系，在中國(guó)科學(xué)院心理研究所從事了46年兒童數(shù)學(xué)認(rèn)知發(fā)展。國(guó)內(nèi)外教育心理學(xué)家，原博士生導(dǎo)師。退休后受心理所繼續(xù)教育學(xué)院回聘，任碩士、博士班講師，講授教育心理學(xué)課程。現(xiàn)為中國(guó)關(guān)心下一代事業(yè)聯(lián)盟專家、中國(guó)早教傳媒網(wǎng)特邀專家，同時(shí)還是全國(guó)希望工程、僑心工程、青愛(ài)工程義務(wù)講師團(tuán)成員。課題組1979至1988年研究成果榮獲中國(guó)科學(xué)院科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，1992年享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼，1998年榮獲中國(guó)科學(xué)院首屆雙文明標(biāo)兵，2004年榮獲首屆朱智賢心理學(xué)獎(jiǎng)。工作期間，在《心理學(xué)報(bào)》、《教育研究》、《國(guó)際應(yīng)用心理學(xué)》等國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表過(guò)《知識(shí)結(jié)構(gòu)、認(rèn)知結(jié)構(gòu)和問(wèn)題解決》、《探索道路上的十年》、《一項(xiàng)促進(jìn)兒童數(shù)學(xué)思維發(fā)展的實(shí)驗(yàn)》等學(xué)術(shù)論文20多篇和近百篇心理學(xué)科普文章。主編《幼兒學(xué)算五百題》、《小學(xué)生數(shù)學(xué)思維》、《圖形的智慧》、《心理制勝》等著作。姜燕娟，1979年生，幼教專家、少兒圖書(shū)策劃人，金童話童書(shū)品牌創(chuàng)始人之一。中國(guó)科學(xué)院心理研究所兒童教育與發(fā)展心理學(xué)在職研究生，中科院早期教育指導(dǎo)師。近十幾年來(lái)，一直致力于研究幼兒早期教育，主張用愛(ài)心去編寫(xiě)每一本兒童圖書(shū)，用書(shū)去表達(dá)愛(ài)和傳遞愛(ài)。曾主編《每天10分鐘左右腦開(kāi)發(fā)》、《寶寶成長(zhǎng)潛能開(kāi)發(fā)》、《多鈉愛(ài)數(shù)學(xué)》、《聽(tīng)爸爸講故事》等幾十套兒童暢銷(xiāo)圖書(shū)，單套圖書(shū)銷(xiāo)量超過(guò)40萬(wàn)冊(cè)。

圖書(shū)目錄

1和許多
紅蘋(píng)果（6的形成）5
小松鼠吃花生（6的練習(xí)）6
公主的花環(huán)（6以內(nèi)數(shù)的練習(xí)）7
小螞蟻搬糖（7的形成）8
水手的船（7的練習(xí)）9
媽媽的蛋糕（8的形成）10
小紅帽的家（8的練習(xí)）11
玩耍的小云（9的形成）12
小蝴蝶采花粉（9的練習(xí)）13
小螞蟻抬面包（10的形成）14
寶寶的抽屜（10的練習(xí)）15
小老鼠搬家（10以內(nèi)數(shù)的練習(xí)）16
農(nóng)夫的菜地（10以內(nèi)數(shù)的練習(xí)）17
住高樓（10以內(nèi)數(shù)的練習(xí)）18
1先生（認(rèn)識(shí)概念“1”）19
小兔子收白菜（概念“1”的運(yùn)用）20
有用的1（生活中的概念“1”）21
貪心的虎大王（認(rèn)識(shí)概念“許多”）22
西瓜變變變（1和許多的轉(zhuǎn)換）23
比一比（1和許多的比較）24
**與相對(duì)
比一比（比較深淺）25
圖圖的畫(huà)（比較粗細(xì)）26
熊貓餐廳（比較厚?。?7
摘桃子（了解相鄰數(shù)）28
找彩蛋（了解相鄰數(shù)）29
銀河探險(xiǎn)（正序排列1-10）30
蒲公英去旅行（逆序排列1-10）31
戴帽子（序數(shù)）32
粉刷匠（序數(shù)）33
平面與立體
家里的長(zhǎng)方形（認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形）34
找找梯形（認(rèn)識(shí)梯形）35
猜猜我是誰(shuí)（實(shí)物變式）36
找到你啦（圖形變式）37
魔法貼紙（圖形拼貼）38
會(huì)變魔術(shù)的圓（圖形想象畫(huà)）39
方塊先生和他的家（圖形想象畫(huà)）40
三角形王國(guó)（圖形想象畫(huà)）41
曬谷子（面積判斷游戲）42
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)（面積判斷游戲）43
變與不變
洗地毯的婆婆（面積守恒）44
鋪路工人（面積守恒）45
可愛(ài)的小象（長(zhǎng)度守恒）46
量繩子（長(zhǎng)度守恒）47
霸王龍（大于和小于）48
貪吃的鱷魚(yú)（大于和小于）49
乘坐熱氣球（大于和小于）50
印第安男孩（使物品相等）51
媽媽的餅干（使圖形相等）52
魔法師的藥劑（使物品相等）53
雙胞胎兄弟（使圖形不等）54
玩具排排隊(duì)（找規(guī)律）55
做體操（找規(guī)律）56
漂亮的貝殼（找規(guī)律）57
扁擔(dān)的重量（量的推理）58
分與合
搭積木（圖形的分與合）59
兩塊桌布（顏色和形狀組合）60
花匠的花（6的分解與組合）61
小紙船（7的分解與組合）62
小狗藏骨頭（8的分解與組合）63
射擊運(yùn)動(dòng)員（9的分解與組合）64
媽媽的項(xiàng)鏈（10的分解與組合）65
空間和時(shí)間
空中旅行（相對(duì)方位）66
爬樹(shù)比賽（*上和*下）67
汽車(chē)寶寶（相對(duì)方位）68
推皮球（*前和*后）69
小偵探（按時(shí)間排序）70
分類(lèi)與統(tǒng)計(jì)
找不同（分類(lèi)找不同）71
找相同（分類(lèi)找相同）72
媽媽的廚房（一維多角度分類(lèi)）73
分果果（二維多角度分類(lèi)）74
大豐收（數(shù)量統(tǒng)計(jì)）75
小美人魚(yú)的收藏（數(shù)量統(tǒng)計(jì)）76
關(guān)聯(lián)與結(jié)構(gòu)
下雪啦（光譜圖訓(xùn)練）77
美麗的蝴蝶（光譜圖訓(xùn)練)78
答案79