文化語境下的外語教學研究

第一章 我國外語教學的現(xiàn)狀
外語教學呈現(xiàn)的優(yōu)勢
外語教學問題概述
文化缺失問題
文化缺失造成的后果
結語
第二章 文化與文化語境
理解文化的概念
文化分析框架
文化的特點
文化同社會成員之間的關系
文化學習的目標
跨文化交際能力
語境
語境在語言學習中的重要性
第三章 語言與文化
語言與文化的關系
語言與文化關系之互依互利
語言與文化的一對多關系
第四章 納入文化教學
文化教學歷史回顧
外語教師對文化教學的態(tài)度
文化適應及其必要性
文化適應和外語學習環(huán)境
同時進行語言及文化學習的必要性
文化教學中的問題
對教師的要求
文化教學中應注意的問題
文化教學的方法
第五章 文化語境下的外語教學
理論框架
真實語料
使用文學作品進行語境化教學
使用原版電影進行語境化教學
美國價值體系分析——個人主義
課程設計
文化習得測試
課堂教學實踐：以文學語篇為依托的外語教學
課堂教學實踐：以電影為工具的大學外語教學
文化語境下的外語教學所受的批評之聲
……
第六章 將SFL社會語言觀納入英語教學
第七章 文化檔案袋項目在外語課堂的使用
第八章 結論
參考文獻