人類學(xué)的全球意識(shí)與學(xué)術(shù)自覺

一　學(xué)科建設(shè)與學(xué)術(shù)自覺
比較社會(huì)學(xué)：社會(huì)學(xué)與人類學(xué)的互動(dòng)／003
生產(chǎn)方式的銜接與當(dāng)代民族研究／020
人類學(xué)與通識(shí)教育／042
中國人類學(xué)的學(xué)術(shù)自覺與全球意識(shí)／052
日本人類學(xué)的發(fā)展和轉(zhuǎn)型／070
另外一個(gè)他者：靈長類社會(huì)研究在人類學(xué)中的價(jià)值／105
二　社會(huì)與文化的自畫像
從文化人類學(xué)來看簡(jiǎn)單社會(huì)的交換／117
身體的多元表達(dá)：身體人類學(xué)的思考／125
從非洲到東亞：親屬研究的普遍性與特殊性／138
家族研究的文化、民族與全球維度／163
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)：文化的表達(dá)和文法／177
三　應(yīng)用人類學(xué)與發(fā)展的困惑
當(dāng)代中國的社會(huì)現(xiàn)實(shí)與應(yīng)用人類學(xué)研究／191
誰在判斷正規(guī)與非正規(guī):多元文化中的內(nèi)發(fā)型發(fā)展的思考／211
環(huán)境研究的社會(huì)文化觀／222
四　全球化與地方社會(huì)
費(fèi)孝通先生的第三篇文章：全球化與地方社會(huì)／235
全球化與文明對(duì)話中周邊的邊緣民族／254
跨界的人類學(xué)與文化田野／284
全球社會(huì)與21世紀(jì)海上絲綢之路／295