許卓婭,1996-1997作為訪問學者赴美國堪薩斯大學進修一年,多次赴香港、馬來西亞、美國參加學術會議和講學?!≈饕芯糠较驗椋簝和囊魳钒l(fā)展與音樂教育(含哲學、社會學、心理學、教育學,以及教學工藝學各層面的研究);兒童的身體發(fā)展、與體育(特別是舞蹈教育);幼兒園集體教育情境中的學習與教學的心理學問題;現實社會中我國兒童與教師的人格健康問題與教育問題;兒童以及成人的類比思維、靈感思維發(fā)展研究;教育研究以及教育研究的教學問題;幼兒園課程建設與教師專業(yè)發(fā)展研究。主持省級以上課題《幼兒園音樂教學的心理學研究》等4項,出版《學前兒童音樂教育》等專著、教材近20種,發(fā)表論文《再論音樂與音樂的人本價值》等近200篇。