2016小學生挑戰(zhàn)重點中學考前輔導：語文（第16次修訂）

　　《2016小學生挑戰(zhàn)重點中學考前輔導：語文（第16次修訂）》突出了以下優(yōu)點：其一，體例構(gòu)思新穎而嚴謹。“凡事預則立”小升初作為一種遴選優(yōu)質(zhì)生源的考試，考試策略、解題策略顯得尤為重要，如何在考試這區(qū)區(qū)一個小時內(nèi)迅速有效率的找到解決問題的捷徑，這是《考前輔導》的初衷。書中講述的策略猶如諸葛亮的錦囊，使得每一位備考小升初的孩子都猶如多了一位“戰(zhàn)略顧問”。解題方法，見仁見智，如何將看似萬花筒的各種妙招融合到有限的篇幅里，這里凝聚著作者的功力和獨特的視角。《2016小學生挑戰(zhàn)重點中學考前輔導：語文（第16次修訂）》熔知識、策略、方法于具體的題目的講解之中，頗有“形散而神聚”的意蘊。其二，引析解練融為一體。音律講究“起承轉(zhuǎn)合”，《2016小學生挑戰(zhàn)重點中學考前輔導：語文（第16次修訂）》則是“引析解練”，相得益彰。引——解題策略以生動的故事引入解題策略，趣味性與知識性融為一體；題型解法以考點分布、方法要旨引入每一個題型和每一種方法，切中要害。析——過程比答案更重要，思路比題目更重要，一個題目解決關鍵就是突破口，思路和方法，《2016小學生挑戰(zhàn)重點中學考前輔導：語文（第16次修訂）》重在分析思路和想法，其筆墨甚至超過了解答過程本身。解——注重解題多角度性和開放性，著眼于“畫龍貴在點睛”。練——五大名校歷年真題被有機的融合于策略與方法之中，沒有盲目的陷入“題海戰(zhàn)”。其三，口語化的表達，順口溜式的口訣。對于小學生而言，口語化的表達和順口溜的口訣更加易于理解和記憶，簡單明了。

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