沙盤游戲與講故事：想像思維對兒童學習與發(fā)展的影響

　　一．叢書介紹 “沙盤游戲”是心理分析的一種，作為一種治療方法，于20世紀60年代*終形成，沙盤游戲治療的創(chuàng)始人是瑞士心理分析家多拉•卡爾夫（Dora Kalff）。她跟隨榮格學習心理分析，同時也深受萊溫菲爾德世界技術(shù)的啟發(fā)，結(jié)合榮格分析心理學的基本理論、積極想象技術(shù)，并融入中國的禪學思想和哲學文化，在簡易的沙-水-容器世界中尋找到了一條心靈治愈的有效途徑。它的治療對象也由開始時的兒童，逐漸擴展到現(xiàn)在對成年人的心理分析與治療。 沙盤游戲20世紀90年代中后期傳入中國。近幾年，國內(nèi)不少學校、醫(yī)院以及監(jiān)獄等單位的心理咨詢部門以及社會上的心理咨詢機構(gòu)紛紛引入沙盤游戲，使得沙盤游戲這門心理咨詢技術(shù)在實踐上得到了很大的發(fā)展。 《沙盤游戲理論與實踐》系列規(guī)劃： 叢書為廣大新入行或已經(jīng)有一段從業(yè)時間的心理咨詢師，特別是沙盤治療師，從理論水平和實踐經(jīng)驗上提供操作指南。精選沙盤游戲治療領(lǐng)域創(chuàng)始人的代表著作、國外同行的權(quán)威讀本、以及國內(nèi)具有豐富經(jīng)驗的資深咨詢師的專著，提供適合中國來訪者需要的理論和技術(shù)。每本書突出在實際冶療過程中的經(jīng)驗、心得，提供真實案例，通俗易讀，可操作性強。先期出版以下三本：《心靈深處的秘密——榮格分析心理學》《沙盤游戲象征手冊——破解來訪者的心靈密碼》《沙盤游戲與講故事——想像思維對兒童學習與發(fā)展的影響》 二．本書介紹 本書結(jié)合了兒童心理學與兒童教育學兩個領(lǐng)域的研究成果，向讀者展現(xiàn)了，沙盤游戲治療和激發(fā)想像力的說故事的方法，是如何提高兒童的在校表現(xiàn)，并提高智力測驗的分數(shù)的。作者為兒童心理專家，通過探究兒童在學習過程中的內(nèi)心世界和無意識心理的發(fā)展，說明了為兒童設(shè)計的課業(yè)活動必須包括能激發(fā)想像力的游戲療法，積極關(guān)注兒童的情感需要，并給出了具體的建議和實際操作辦法。

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