三字經(jīng)（典藏版）

教育篇
人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。
茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。
昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼。
竇燕山，有義方，教五子，名俱揚(yáng)。
養(yǎng)不教，父之過，教不嚴(yán)，師之惰。
子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為？
玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。
孝悌篇
為人子，方少時，親師友，習(xí)禮儀。
香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)。
融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知。
常識篇
首孝弟，次見聞，知某數(shù)，識某文。
一而十，十而百，百而千，千而萬。
三才者，天地人，三光者，日月星。
三綱者，君臣義，父子親，夫婦順。
日春夏，日秋冬，此四時，運(yùn)不窮。
日南北，日西東，此四方，應(yīng)乎中。
日水火，木金土，此五行，本乎數(shù)。
日仁義，禮智信，此五常，不容紊。
稻粱菽，麥?zhǔn)蝠?，此六谷，人所食?br />馬牛羊，雞犬豕，此六畜，人所飼。
日喜怒，日哀懼，愛惡欲，七情具。
匏土革，木石金，絲與竹，乃八音。
高曾祖，父而身，身而子，子而孫。
自子孫，至玄曾，乃九族，人之倫。
父子恩，夫婦從，兄則友，弟則恭，
長幼序，友與朋，君則敬，臣則忠，
此十義，人所同。
典籍篇
凡訓(xùn)蒙，須講究，詳訓(xùn)詁，明句讀。
為學(xué)者，必有初，小學(xué)終，至四書。
《論語》者，二十篇，群弟子，記善言。
《孟子》者，七篇止，講道德，說仁義。
作《中庸》，子思筆，中不偏，庸不易。
作《大學(xué)》，乃曾子，自修齊，至平治。
《孝經(jīng)》通，四書熟，如六經(jīng)，始可讀。
《詩》《書》《易》，《禮》《春秋》，號六經(jīng)，當(dāng)講求。
有《連山》，有《歸藏》，有《周易》，三易詳。
有典謨，有訓(xùn)誥，有誓命，《書》之奧。
我周公，作《周禮》，著六官，存治體。
大小戴，注《禮記》，述圣言，禮樂備。
日《國風(fēng)》，日《雅》《頌》，號四詩，當(dāng)諷詠。
《詩》既亡，《春秋》作，寓褒貶，別善惡。
三傳者，有《公羊》，有《左氏》，有《轂梁》。
經(jīng)既明，方讀子，撮其要，記其事。
五子者，有荀揚(yáng)，文中子，及老莊。
朝代篇
經(jīng)子通，讀諸史，考世系，知終始。
自羲農(nóng)，至黃帝，號三皇，居上世。
唐有虞，號二帝，相揖遜，稱盛世。
夏有禹，商有湯，周文武，稱三王。
夏傳子，家天下，四百載，遷夏社。
湯伐夏，國號商，六百載，至紂亡。
周武王，始誅紂，八百載，最長久。
周轍東，王綱墜，逞干戈，尚游說。
始春秋，終戰(zhàn)國，五霸強(qiáng)，七雄出。
贏秦氏，始兼并，傳二世，楚漢爭。
高祖興，漢業(yè)建，至孝平，王莽篡。
光武興，為東漢，四百年，終于獻(xiàn)。
魏蜀吳，爭漢鼎，號三國，迄兩晉。
宋齊繼，梁陳承，為南朝，都金陵。
北元魏，分東西，宇文周，與高齊。
迨至隋，一土宇，不再傳，失統(tǒng)緒。
唐高祖，起義師，除隋亂，創(chuàng)國基。
二十傳，三百載，梁滅之，國乃改。
梁唐晉，及漢周，稱五代，皆有由。
炎宋興，受周禪，十八傳，南北混。
遼與金，帝號紛，迨滅遼，宋猶存。
至元興，金緒歇，有宋世，一同滅。
并中國，兼戎狄，九十年，國祚廢。
明太祖，久親師，傳建文，方四祀。
遷北京，永樂嗣，迨崇禎，煤山逝。
清太祖，膺景命，靖四方，克大定。
至世祖，乃大同，十二世，清祚終。
廿二史，全在茲。載治亂，知興衰。
讀史者，考實(shí)錄，通古今，若親目。
口而誦，心而惟，朝于斯，夕于斯。
勤學(xué)篇
昔仲尼，師項(xiàng)橐，古圣賢，尚勤學(xué)。
趙中令，讀《魯論》，彼既仕，學(xué)且勤。
披蒲編，削竹簡，彼無書，且知勉。
頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦。
如囊螢，如映雪，家雖貧，學(xué)不輟。
如負(fù)薪，如掛角，身雖勞，猶苦卓。
蘇老泉，二十七，始發(fā)憤，讀書籍。
彼既老，猶悔遲，爾小生，宜早思。
若梁灝，八十二，對大廷，魁多士。
彼既成，眾稱異，爾小生，宜立志。
瑩八歲，能詠詩，泌七歲，能賦棋。
彼穎悟，人稱奇，爾幼學(xué)，當(dāng)效之。
蔡文姬，能辨琴，謝道韞，能詠吟。
彼女子，且聰敏，爾男子，當(dāng)自警。
唐劉晏，方七歲，舉神童，作正字。
彼雖幼，身已仕，爾幼學(xué)，勉而致。
有為者，亦若是。
犬守夜，雞司晨，茍不學(xué)，曷為人？
蠶吐絲，蜂釀蜜，人不學(xué)，不如物。
幼而學(xué)，壯而行，上致君，下澤民。
揚(yáng)名聲，顯父母，光于前，裕于后。
人遺子，金滿籯，我教子，惟一經(jīng)。
勤有功，戲無益，戒之哉，宜勉力。
《三字經(jīng)》全文誦讀