初中三年必須掌握的

第一篇：管好自己，從管理時(shí)間開始
方法1：學(xué)習(xí)中的“限時(shí)效應(yīng)”——優(yōu)秀的秘訣在于高效利用時(shí)間／002
方法2：學(xué)習(xí)時(shí)間記錄法——準(zhǔn)備一個(gè)時(shí)間記錄本／003
方法3：自我比較法——怎樣制訂我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)／005
方法4：考綱清單法——我們的學(xué)習(xí)任務(wù)到底有哪些／006
方法5：集中時(shí)段法——打好“陣地戰(zhàn)”和“游擊戰(zhàn)”／009
方法6：最佳學(xué)習(xí)時(shí)間法——根據(jù)生物鐘安排學(xué)習(xí)／010
方法7：第二戰(zhàn)線法——不要忽視零散時(shí)間這筆財(cái)富／012
方法8：弱科突破法——各個(gè)科目都要統(tǒng)籌兼顧／013
方法9：環(huán)環(huán)相扣法——不落下學(xué)習(xí)的每一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)／014
方法10：高效“行動(dòng)方案”——不能少的“計(jì)劃表”／016
方法11：自我監(jiān)督法——做自己學(xué)習(xí)計(jì)劃的監(jiān)督者／017

第二篇：提前學(xué)習(xí)，讓你輕松搶占先機(jī)
方法12：課前預(yù)習(xí)和階段預(yù)習(xí)——預(yù)習(xí)不是簡單的自學(xué)／20
方法13：表格預(yù)習(xí)法——學(xué)會列出重難點(diǎn)／21
方法14：以問導(dǎo)讀法——帶著問題讀課文／023
方法15：跳讀預(yù)習(xí)法——預(yù)習(xí)時(shí)間不夠怎么辦／025
方法16：筆記預(yù)習(xí)法——養(yǎng)成邊讀邊思邊記的好習(xí)慣／027
方法17：提綱預(yù)習(xí)法——怎樣讓知識點(diǎn)脈絡(luò)清晰／029
方法18：習(xí)題試解預(yù)習(xí)法——檢驗(yàn)預(yù)習(xí)效果的最佳途徑／031
方法19：因科制宜法——抓住不同學(xué)科的特點(diǎn)預(yù)習(xí)／032
方法20：“三讀”預(yù)習(xí)法——讀課文要環(huán)環(huán)相扣／034
方法21：萬能預(yù)習(xí)法——你一定能用到的四個(gè)預(yù)習(xí)步驟／035

第三篇：關(guān)注成績，你首先要重視課堂
方法22：要點(diǎn)聽課法——到底應(yīng)該聽什么，怎么聽／038
方法23：比較聽課法——如何緊跟老師的講課思路／039
方法24：詳略得當(dāng)法——張弛有度，才能提高聽課質(zhì)量／041
方法25：表格聽課法——帶著“問題”去聽課／042
方法26：瞻前顧后法——聽新課不忘聯(lián)系舊課／044
方法27：靈活聽課法——不同的老師，不同的聽法／045
方法28：分類聽課法——不同的學(xué)科，不同的聽法／047
方法29：做好課堂筆記——好記性不如爛筆頭／048
方法30：積極發(fā)言——聽課不僅要?jiǎng)幽X，還要?jiǎng)涌冢?50
方法31：趁熱打鐵法——抓住課后“黃金兩分鐘”／051

第四篇：沒有復(fù)習(xí)，就等于沒有學(xué)習(xí)
方法32：課本復(fù)習(xí)法——從教材開始復(fù)習(xí)／054
方法33：系鞋帶復(fù)習(xí)法——把知識編織成網(wǎng)／055
方法34：整理筆記復(fù)習(xí)法——筆記是最好的復(fù)習(xí)材料／057
方法35：書簽復(fù)習(xí)法——分散難點(diǎn)，循環(huán)記憶／059
方法36：濃縮復(fù)習(xí)法——?dú)w納記憶效果好／060
方法37：“過電影”復(fù)習(xí)法——每一次回憶都是一次鞏固／062
方法38：厚薄讀書復(fù)習(xí)法——復(fù)習(xí)課本要厚薄結(jié)合／064
方法39：三看二做一錄入——復(fù)習(xí)就要面面俱到／065
方法40：順讀逆思法——為枯燥的復(fù)習(xí)增添樂趣／067
方法41：專題復(fù)習(xí)法——讓知識點(diǎn)系統(tǒng)起來／068
方法42：試卷復(fù)習(xí)法——找出你的提分潛力／069

第五篇：做題有方，考試才能游刃有余
方法43：試題訓(xùn)練法——我們需要做哪些題，做多少題／072
方法44：提高做題效果——每一道題都應(yīng)該有收獲／073
方法45：多題一解法——做題的關(guān)鍵是培養(yǎng)思維方式／075
方法46：題干分析法——怎樣從“做題”提升到“研究”／076
方法47：錯(cuò)題集法——為什么要做錯(cuò)題筆記／077
方法48：資料整合法——為自己編一本參考書／079

第六篇：夯實(shí)主科，穩(wěn)步提高語、數(shù)、英
方法49：朗讀背誦法——學(xué)語文要會“背”和“說”／082
方法50：化整為零法——如何掌握龐大的語文知識點(diǎn)／083
方法51：分門別類法——準(zhǔn)備三個(gè)知識儲備筆記本／085
方法52：三思寫作法——怎樣寫出有思想深度的作文／086
方法53：六步法——如何攻克文言文／088
方法54：符號記憶法——用一套符號掌握課文／089
方法55：緊抓例題法——善于從例題中淘金／091
方法56：先理解后記憶——學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)從概念開始／092
方法57：樹枝答題法——關(guān)注數(shù)學(xué)題的解題過程／094
方法58：粗細(xì)線條法——如何抓住知識點(diǎn)的主要脈絡(luò)／095
方法59：精難題訓(xùn)練法——每天做幾道數(shù)學(xué)題／097
方法60：聽說讀寫譯——把英語作為一門語言來學(xué)／098
方法61：單詞為王——記單詞的六個(gè)“金點(diǎn)子”／100
方法62：兩步學(xué)語法——精讀一本語法書／101
方法63：題海戰(zhàn)術(shù)——做上一千道題／103
方法64：精聽和泛聽——提高聽力的兩種方法／105
方法65：模板寫作法——背范文是寫好英語作文的捷徑／106

第七篇：創(chuàng)新思維，靈活運(yùn)用理、化、生
方法66：發(fā)散思維法——開拓思路學(xué)物理／110
方法67：五步實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)法——抓住實(shí)驗(yàn)，就是抓住了物理／111
方法68：挖掘隱含條件——以最快的速度找到解題突破口／113
方法69：圖形解題法——熟練掌握物理中的圖形語言／114
方法70：“五會”法——準(zhǔn)確掌握物理概念的五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)／116
方法71：分類總結(jié)法——靈活掌握各個(gè)題型的解題技巧／118
方法72：查缺補(bǔ)漏法——學(xué)化學(xué)要掌握“六大塊”／119
方法73：巧記五法——如何“背”化學(xué)／121
方法74：觸類旁通法——學(xué)會舉一反三，才能事半功倍／123
方法75：一般加特殊法——學(xué)化學(xué)基礎(chǔ)知識要求同存異／124
方法76：共性和規(guī)律性——樹立正確的生物學(xué)觀點(diǎn)／126
方法77：對立與統(tǒng)一——應(yīng)用比較法學(xué)生物／127

第八篇：巧記活記，輕松掌握政、史、地
方法78：六字訣法——背目錄+看熱點(diǎn)=政治／130
方法79：靈活運(yùn)用知識點(diǎn)——“細(xì)化概況”與“把書讀亂”／131
方法80：圖表歸納法——如何用圖表提綱巧記歷史／132
方法81：知識遷移法——?dú)v史學(xué)習(xí)的兩大特點(diǎn)／135
方法82：分段濃縮記憶法——提高效率就是在減輕負(fù)擔(dān)／137
方法83：縱橫法——抓住地理的兩條主線／138
方法84：主攻地圖法——學(xué)好地理的不二法門／139

第九篇：會學(xué)習(xí)，還要會考試
方法85：時(shí)間分配法——決定考場勝利的重要因素／142
方法86：直覺答題法——相信自己的第一感覺／143
方法87：答題六注意——規(guī)范答題不丟分／144
方法88：審題三原則——如何提高答題的準(zhǔn)確率／146
方法89：亡羊補(bǔ)牢法——考試時(shí)間來不及了怎么辦／147
方法90：單選答題五法——單選題拿高分的五個(gè)小妙招／149
方法91：綜合作答法——材料+原理=答好論述題／150
方法92：一讀二畫三摳——怎樣“快而不亂”做好閱讀題／152
方法93：三輪答題法——考場答題要執(zhí)行三個(gè)循環(huán)／154
方法94：一圖一表——快速提高作文構(gòu)思能力／155
方法95：試卷檢查五法——重視答案，要對結(jié)果負(fù)責(zé)／157

第十篇：好心態(tài)，才有好未來
方法96：夢想激勵(lì)法——如何激發(fā)你的學(xué)習(xí)熱情／160
方法97：積極暗示法——用信心擊敗你的消極情緒／161
方法98：興趣轉(zhuǎn)移法——成功的真正秘訣是興趣／163
方法99：日記激勵(lì)法——如何讓自己做到堅(jiān)持不懈／164
方法100：情緒訓(xùn)練法——情緒飽滿是高效學(xué)習(xí)的前提／166