2014年中國教育網(wǎng)絡(luò)輿情分析報告

　　“互聯(lián)網(wǎng)”、“互聯(lián)網(wǎng)思維”與“互聯(lián)網(wǎng)+”已經(jīng)成為了當(dāng)前改革與發(fā)展中的關(guān)鍵要素。2015年3月，國家總理李克強在政府工作報告中提出了“制定‘互聯(lián)網(wǎng)+’行動計劃”的要求。為此，必須充分注重互聯(lián)網(wǎng)的運用，通過“互聯(lián)網(wǎng)思維”和“互聯(lián)網(wǎng)+”，促進教育現(xiàn)代化與教育的可持續(xù)發(fā)展?！?014年中國教育網(wǎng)絡(luò)輿情分析報告》通過大數(shù)據(jù)技術(shù)，全面搜集了2014年中國教育政策和主要教育事件的相關(guān)網(wǎng)絡(luò)輿論數(shù)據(jù)，總結(jié)出了網(wǎng)絡(luò)對當(dāng)前國家教育政策和主要教育事件關(guān)心的狀態(tài)及其特點。其中包括了網(wǎng)民對國家教育改革與發(fā)展的評論與期望等信息。研究結(jié)果有助于政府在國家教育改革與發(fā)展的頂層設(shè)計中，認(rèn)識與把握社會對教育改革與發(fā)展的反饋、訴求或者支持等的內(nèi)容與程度。

　　何曉豐，華東師范大學(xué)軟件學(xué)院教授。朱益明，華東師范大學(xué)教育系系主任，教授，主編“中國高中教育研究叢書”，編著《普通高中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)研究》等。