嘿，你懂你的孩子嗎？

定　價(jià)：￥42.00

作　者：	王偉，曾珈著
出版社：	北京聯(lián)合出版公司
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	家教方法親子/家教

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ISBN：	9787550271913	出版時(shí)間：	2016-03-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	232	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　在教育孩子的問題上，美好的愿望并不一定會(huì)給孩子帶來好的結(jié)果，家長們需要的是正確的理念和圍繞這一理念展開的實(shí)操方法。本書就是要告訴你，孩子正真需要的是什么？如何做才能為孩子提供適宜的，充滿愛和自由的環(huán)境，讓他們?cè)谔煨缘囊龑?dǎo)下，自發(fā)地表現(xiàn)出種種優(yōu)秀的品質(zhì)，向更好的方向成長。

作者簡(jiǎn)介

　　王偉（Vivien Wang），伊頓國際教育集團(tuán)董事長兼首席執(zhí)行官，美國西北大學(xué) （Northwestern University）MBA。在她的引領(lǐng)下，伊頓已經(jīng)成為中國優(yōu)秀的國際教育品牌之一，而她本人也在中國教育學(xué)會(huì)的評(píng)選中，榮獲了“中國教育精英”“中國教育百杰人物”等榮譽(yù)稱號(hào)。曾珈（Justine Zeng），伊頓家長大學(xué)校長，加拿大勞倫森大學(xué)（Laurentian University）MBA），通過對(duì)行業(yè)內(nèi)同類家長培訓(xùn)產(chǎn)品的分析，她為伊頓家長大學(xué)設(shè)置了自己獨(dú)特的課程體系與運(yùn)作模式。

圖書目錄

第一章：創(chuàng)造力是上帝最慷慨的禮物
創(chuàng)造力從來都不是奢侈品
家長，你需要一副“信任牌”眼鏡
點(diǎn)燃孩子創(chuàng)造的煙花
每天45分鐘單獨(dú)對(duì)話
第二章：注意：觀察是件頂重要的事
“天才”的定義跑偏了
充滿魔力的敏感期
觀察中的兩個(gè)≠
細(xì)心點(diǎn)，不要錯(cuò)過孩子的敏感期
觀察、指導(dǎo)，但不干擾
第三章：警惕家庭教育的誤區(qū)
重要性：家庭教育 <>
輕易打破自己制定的規(guī)則
樹立榜樣 = 十全十美
家庭教育不是KPI考核
第四章：家長怎樣說，孩子才肯聽
不能被忽視的親子溝通
孩子的腦部解析
親子溝通的四把金鑰匙
家長不是私家偵探
嘮叨，逆反的導(dǎo)火線
第五章：孩子的天性需要呵護(hù)
關(guān)注孩子的內(nèi)心世界
不合群也許意味著更超群
以愛的名義設(shè)下的障礙
每個(gè)孩子都是小畫家
嬰兒氣質(zhì)九維度
嬰兒的三種氣質(zhì)類型
做自己性格的主持人
第六章：創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓孩子越來越獨(dú)立
孩子需要獨(dú)自快樂
家長，請(qǐng)多些耐心
幫助孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立
獨(dú)立寶貝之家庭行動(dòng)計(jì)劃
第七章：請(qǐng)你這樣去愛他
不同的階段，不同的愛
物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的負(fù)面影響
拒絕無底線的夸獎(jiǎng)和懲罰
讓孩子懂得努力與堅(jiān)持
認(rèn)可孩子的努力
授之以魚不如授之以漁
換種方式來說“不”
第八章：沒事，放手讓孩子去失敗
探索吧，孩子
嘗試，讓孩子更加勇敢和自信
讓孩子在體驗(yàn)中成長
沒錯(cuò)，就是要為孩子制造失敗
情景再現(xiàn)，增加抗挫能力
第九章：警惕，你是否破壞了孩子的學(xué)習(xí)過程
兒童認(rèn)知四階段
迸發(fā)式的學(xué)習(xí)過程
尊重孩子對(duì)特長的選擇
收起你的結(jié)果導(dǎo)向
為他提供做出選擇的條件
讓孩子懂得取舍