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語文讀寫新視角

定　價：￥48.00

作　者：	單云德
出版社：	上海三聯(lián)書店
叢編項：
標　簽：	暫缺

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京東 (￥38.40)

ISBN：	9787542650450	出版時間：	2015-03-01	包裝：
開本：	32開	頁數(shù)：	398	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《語文讀寫新視角》以語文學習者的視角，為其提供“語言運用”的“程序性”知識。以“新穎”這個章節(jié)為例，如何寫出“新穎”呢？我們應(yīng)當盡可能控制“邊際效應(yīng)”；可以從“巴菲特定律”中受到啟示；從“逆向思維”中加以拓展；巧妙地運用“蒙太奇手法”進行組材等等。在閱讀的時候，我們也可以欣賞、借鑒作者是如何運用這些“程序性”知識的。因此，“新穎”既是寫作所追求的，也是閱讀所關(guān)注的。同時還應(yīng)該倡導(dǎo)“新穎”的語文學習的方法，如養(yǎng)成讀寫好習慣、“300秒書面表達”訓(xùn)練、“焦點·展開·批注”表等“程序性”知識。在《語文讀寫新視角》中，“新穎”、“豐富”、“細膩”、“有序”等是指體現(xiàn)個性化與有效性的閱讀、寫作實踐的“程序性”知識，是直接為提高“理解和運用”祖國語言文字能力服務(wù)的。

作者簡介

　　單云德，上海市語文特級教師，曾獲得“上海市勞動模范”等光榮稱號?，F(xiàn)執(zhí)教于上海市金匯實驗學校。在語文教學中，單老師富有創(chuàng)新精神。他創(chuàng)設(shè)的“天天系列”自主作業(yè)、“300秒”書面表達、“焦點·展開·批注”表、“隨堂測”等語文教與學的方法，起到“減負增效”的效果，深受學生歡迎。語文專著《“新基礎(chǔ)教育”應(yīng)用性研究初中語文論文集》，學苑出版社（2000．5）；《體驗式讀與寫》，上海三聯(lián)書店（2006．5）。

圖書目錄

自序
第1章新穎——是智慧、創(chuàng)新、眼光
培養(yǎng)讀寫習慣走向“言語自覺”
“300秒”書面表達的指導(dǎo)
焦點、展開與批注
“邊際效應(yīng)”的控制
“巴菲特定律”的啟示
“逆向思維”中的智慧
“蒙太奇手法”的妙用
第2章豐富——是視野、閱歷、積累
讓“感覺”富有“畫面感”
拓展觀察的視野
豐富的聯(lián)想與想象
表達方式的綜合運用
成語的積累與巧用
“紅風鈴”親情主題系列
“十六歲”成長主題系列
第3章細膩——是敏銳、細心、用心
趣說漢字
積累詞語
在品味中仿寫
寫出細微的感覺
寫出情感的波瀾
做生活的有心人
第4章有序——是邏輯、條理、嚴謹
文脈、語脈和情脈
思路的形成與拓展
記敘文的線索與展開
準確領(lǐng)會語序的用意
突破插敘的難點
第5章涵泳——是沉浸、感悟、品味
“評點”是一項基本功
提高分析能力
提升比較能力
質(zhì)疑的方法與運用
準確把握寫作意圖
理解看似矛盾的句子
鑒賞散文的角度
怎樣閱讀小小說
第6章技法——是規(guī)律、方法、途徑
準確“審題”的技巧
大題小做小題大做
找準焦點形神兼?zhèn)?br />構(gòu)思中的“實與虛”
破題與首句
比喻的作用
引用的妙用
“80字短文”寫作指導(dǎo)