大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育與實(shí)踐（上冊(cè)）

定　價(jià)：￥34.50

作　者：	付冬娟編
出版社：	高等教育出版社
叢編項(xiàng)：	大學(xué)生創(chuàng)意·創(chuàng)新·創(chuàng)業(yè)教育與實(shí)踐系列教材
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787040448351	出版時(shí)間：	2016-04-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	342	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育與實(shí)踐（上冊(cè)）》旨在幫助大學(xué)生進(jìn)行自我探索和認(rèn)識(shí)外部世界，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神及創(chuàng)業(yè)能力，引導(dǎo)大學(xué)生做出適合自己的決策。對(duì)于喜歡亦或準(zhǔn)備走創(chuàng)業(yè)之路的大學(xué)生，《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育與實(shí)踐（上冊(cè)）》通過意識(shí)啟發(fā)、知識(shí)學(xué)習(xí)、創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)與實(shí)踐，分層次普及創(chuàng)業(yè)知識(shí)，拓展創(chuàng)業(yè)思維，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，提升創(chuàng)業(yè)技能。《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育與實(shí)踐（上冊(cè)）》從結(jié)構(gòu)來看，分為基礎(chǔ)知識(shí)篇和實(shí)踐手冊(cè)篇；一－七章為創(chuàng)業(yè)啟蒙教育，第八－十五章為創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。其中，創(chuàng)業(yè)啟蒙教育主要幫助大學(xué)生認(rèn)識(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)（第一章），發(fā)現(xiàn)自身特質(zhì)（第二章），了解外界社會(huì)（第三章），選擇決定未來（第四章），做好職場達(dá)人（第五章），體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)人生（第六章），最后通過行動(dòng)成就夢(mèng)想（第七章）；創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)旨在引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)識(shí)企業(yè)和創(chuàng)業(yè)（第八章），組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)（第九章），激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意與企業(yè)想法（第十章），學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)評(píng)估（第十一章），挖掘創(chuàng)業(yè)資源（第十二章），了解企業(yè)法律形態(tài)（第十三章），制訂利潤計(jì)劃（第十四章），最終形成創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書（第十五章）?！洞髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)教育與實(shí)踐（上冊(cè)）》可作為高等學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)課程的教學(xué)用書和輔助參考，也可作為有志于創(chuàng)業(yè)或關(guān)心創(chuàng)業(yè)的各界人士的參考書。

作者簡介

　　付冬娟，副教授，碩士生導(dǎo)師，大連理工大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院書記兼副院長，全球職業(yè)規(guī)劃師，高校生涯導(dǎo)師，國家心理咨詢師（二級(jí)），IYB課程認(rèn)證教師，全球模擬公司聯(lián)合體中國中心創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)（模擬公司）講師，獲全國高等學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人、省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)等各級(jí)榮譽(yù)50多項(xiàng)。主要從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、大學(xué)生思想政治教育與管理等工作，承擔(dān)各級(jí)各類教育教學(xué)改革項(xiàng)目10余項(xiàng)，出版專著教材3部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇，指導(dǎo)大學(xué)生獲得各級(jí)各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獎(jiǎng)近40項(xiàng)。

圖書目錄

上篇——基礎(chǔ)知識(shí)
第一章認(rèn)識(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
本章要點(diǎn)
問題導(dǎo)入
理論闡釋
一、為何要開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
二、如何理解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
三、如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力
實(shí)踐應(yīng)用
【案例一】英國“百萬美元主頁”
【案例二】美國Akamai公司
【案例三】“臨終秘密”里的創(chuàng)意生意
第二章發(fā)現(xiàn)自身特質(zhì)
本章要點(diǎn)
問題導(dǎo)入
理論闡釋
一、什么樣的大學(xué)生適合創(chuàng)業(yè)
二、創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的特質(zhì)與特征
三、自己是否適合創(chuàng)業(yè)？如何培養(yǎng)？
實(shí)踐應(yīng)用
【案例一】跨國的葫蘆
【案例二】只要認(rèn)真干5年
【案例三】牽著牦牛走出哈佛
第三章了解外界社會(huì)
本章要點(diǎn)
問題導(dǎo)入
理論闡釋
一、目前勞動(dòng)力市場的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢
二、有關(guān)職業(yè)的相關(guān)概念與基本事實(shí)
三、掌握探索工作世界的策略與方法
實(shí)踐應(yīng)用
【案例一】畢業(yè)生小王的求職故事
【案例二】企業(yè)環(huán)境分析實(shí)例
【案例三】大學(xué)生十大另類職業(yè)排行榜
第四章選擇決定未來
本章要點(diǎn)
問題導(dǎo)入
理論闡釋
一、決策的類型與模式
二、決策方法
三、目標(biāo)設(shè)立與行動(dòng)計(jì)劃
實(shí)踐應(yīng)用
【案例一】選擇決定結(jié)果
【案例二】理性的就業(yè)選擇
【案例三】最痛苦的是選擇
【案例四】“低就”未必低人一等
【案例五】選興趣還是選生存
第五章做好職場達(dá)人
第六章體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)人生
第七章行動(dòng)成就夢(mèng)想
第八章企業(yè)和創(chuàng)業(yè)
第九章創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)
第十章創(chuàng)意與企業(yè)想法
第十一章創(chuàng)業(yè)評(píng)估
幕十二章創(chuàng)業(yè)資源
第十三章企業(yè)法律形態(tài)
第十四章利潤計(jì)劃
第十五章創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
下篇——實(shí)踐手冊(cè)
第一章認(rèn)識(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
第二章發(fā)現(xiàn)自身特質(zhì)
第三章了解外界社會(huì)
第四章選擇決定未來
第五章做好職場達(dá)人
第六章體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)人生
第七章行動(dòng)成就夢(mèng)想
第八章企業(yè)和創(chuàng)業(yè)
第九章創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)
第十章創(chuàng)意與企業(yè)想法
第十一章創(chuàng)業(yè)評(píng)估
第十二章創(chuàng)業(yè)資源
第十三章企業(yè)法律形態(tài)
第十四章利潤計(jì)劃
第十五章創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
參考文獻(xiàn)