華職 2015全國高等教育自學(xué)考試創(chuàng)新型試卷系列本科 小學(xué)科學(xué)教育階梯式突破試卷

　　《小學(xué)科學(xué)教育》課程是全國高等教育自學(xué)考試小學(xué)教育專業(yè)必考的共同課，該課程是順應(yīng)了“科教興國”，培養(yǎng)和提高全民科學(xué)素質(zhì)的需求而設(shè)置的。設(shè)置本課程的具體目的是，使自學(xué)應(yīng)考者比較全面系統(tǒng)地掌握小學(xué)科學(xué)教育的基本理論、基本知識和基本方法及開展科技活動的規(guī)律；了解現(xiàn)代科學(xué)知識的發(fā)展；了解小學(xué)生學(xué)習(xí)自然科學(xué)知識的認知過程和能力培養(yǎng)途徑，使自學(xué)應(yīng)考者能較好地掌握小學(xué)科學(xué)教育的規(guī)律。本套試卷本著幫助應(yīng)考者理清知識要點、掌握大綱考點、透析重點難點的原則進行編制，是自學(xué)應(yīng)考者備考路上的好幫手?！缎W(xué)科學(xué)教育階梯式突破試卷》具有以下特色：一、知識點全面，并適當突出知識重點及難點《小學(xué)科學(xué)教育階梯式突破試卷》結(jié)合教材《小學(xué)科學(xué)教育》（高等教育出版社）并參照《小學(xué)科學(xué)教育自學(xué)考試大綱》進行編制，所涵蓋的內(nèi)容具有知識點全面的特色。在此基礎(chǔ)上，依據(jù)歷年真題的考點分布情況、每個知識點的頻率及掌握情況，對知識要點的編排適當強調(diào)重點及難點。二、循序漸進，“步步為營”《小學(xué)科學(xué)教育階梯式突破試卷》依據(jù)該課程的章節(jié)體系特征并參照《小學(xué)科學(xué)教育自學(xué)考試大綱》進行編制。每套試題都嚴格遵照真題的考試題型、題量、時間進行編制。在試卷內(nèi)容編排上具有以下特點：（一）單元綜合測試題。本部分共分為三套試題，分別體現(xiàn)該課程三部分內(nèi)容的考查要點：第一至第五章的科學(xué)教育總論、第六至第七章的現(xiàn)代科學(xué)和現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展、第八至第九章的科技活動。（二）仿真試題演練。本部分共包含五套試題，每套試題都涵蓋了從第一至第九章的內(nèi)容，對每章節(jié)的考點平均分配，在此情況下，又注重對該課程的重點、難點的考查。（三）考前密押試卷。 本部分共包含兩套試題。結(jié)合《全國高等教育自學(xué)考試小學(xué)科學(xué)教育試題》近三年的真題及《小學(xué)科學(xué)教育自學(xué)考試大綱》，對每套試題的考查要點進行精心挑選，是應(yīng)考者考前沖刺的法寶。（四）真題試卷。本部分包含近兩年的真題試卷。每套題都給出了答案、考點及詳解。希望應(yīng)考者能夠結(jié)合詳解對每個知識點進行透徹的把握，感悟真題命題思路，做好考前熱身準備。三、透析考題要點，答案附有“詳解”《小學(xué)科學(xué)教育階梯式突破試卷》對每個考題都給出了詳細的答案解析，具體到選擇、填空題，都明確指出該考題所涉及的考點，并對每個考點所在教材《小學(xué)科學(xué)教育》（高等教育出版社）的具體章節(jié)和頁碼位置進行準確說明，便于學(xué)生針對考點進行更充分完備的復(fù)習(xí)。答案附有“詳解”及課本章節(jié)位置的特色，使得此試卷的應(yīng)用更像一本學(xué)習(xí)手冊，在應(yīng)考者掌握大綱要求知識點的過程中，幫助應(yīng)考者發(fā)現(xiàn)問題，并對該問題在教材中的位置進行準確定位，使應(yīng)考者能及時補缺，充實知識體系。這種針對性的復(fù)習(xí)將大大提高考前的復(fù)習(xí)效率。四、點透考點，“名師點睛”在《小學(xué)科學(xué)教育階梯式突破試卷》的最后附有《學(xué)習(xí)手冊》，該部分內(nèi)容的編寫是對考點的進一步透析。針對考試大綱中所涉及的考點，結(jié)合歷年真題的考點頻率分析，精心挑選高頻考點，并給予該考點理論內(nèi)容的具體闡釋。正因為此，使得該部分內(nèi)容不論是在備考熟悉知識點的階段，還是在備考的沖刺階段，都是應(yīng)考者整體把握知識要點、考點的好幫手，是應(yīng)考者的“掌中王”?！缎W(xué)科學(xué)教育階梯式突破試卷》旨在幫助廣大應(yīng)考者進一步學(xué)習(xí)和鞏固《小學(xué)科學(xué)教育》一書的內(nèi)容，更好地掌握和理解考試大綱的內(nèi)容及要求。通過此配套試卷的練習(xí)，可進一步強化應(yīng)考者復(fù)習(xí)備考意識，熟悉考試的各類題型，增強臨場應(yīng)變能力，從而把握考核目標，掌握重點、難點內(nèi)容及鞏固復(fù)習(xí)成果，最終達到提高解題能力的目的。本書的編寫是一種新的嘗試，盡管我們付之以艱辛的勞動，精心編寫，嚴格把關(guān)，但仍需不斷地加以改進和完善，歡迎廣大讀者批評指正。

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