中小學教師能力建設區(qū)域推進研究

　　《中國特級教師文庫·中小學教師能力建設區(qū)域推進研究：以重慶市山坪壩區(qū)為例》全面總結了中小學教師能力建設的實踐經驗和具體措施，著重闡述了如何夯實教師能力建設基礎、創(chuàng)新教師能力建設機制、優(yōu)化教師能力建設策略等問題，提出了“研修一體，共同發(fā)展”、“面向全員，突出重點，傾斜農村，分層推進”等基本理念和策略，構建了“金字塔”型教師培訓提升機制，特別注重教師自主發(fā)展和校本研修，以體現(xiàn)教師能力建設的全員性、校本性和發(fā)展性。《中國特級教師文庫·中小學教師能力建設區(qū)域推進研究：以重慶市山坪壩區(qū)為例》理論與實踐相結合，對于從事中小學教師培訓和教師能力建設的理論研究者、實踐工作者及中小學教師等，均具有重要的參考價值。

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