注冊 | 登錄讀書好，好讀書，讀好書！

學科教學指南高中化學

定　價：￥22.00

作　者：	盛珩
出版社：	廣東高等教育出版社
叢編項：
標　簽：	教育理論/教師用書學科教學中小學教輔

購買這本書可以去

ISBN：	9787536150775	出版時間：	2014-06-01	包裝：
開本：		頁數(shù)：		字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《南海區(qū)教育綜合改革叢書：學科教學指南（高中化學）》在尊重各學科特點的前提下，共同遵守以下原則：第一，基于三年規(guī)劃，注重知識體系構(gòu)建。明確各個教學內(nèi)容在學科知識系統(tǒng)中的地位，通過思維導圖等方式揭示知識的內(nèi)在聯(lián)系。將課程標準的總體目標，細化為不同年級和單元（或章節(jié)）的具體要求。第二，基于學習內(nèi)容，關(guān)注學生過程體驗。在突出學科主干知識的同時，關(guān)注學生在掌握學科知識過程中的體驗積累，以及學科思維能力的提升，把學科思維品質(zhì)作為學科能力發(fā)展的核心。第三，基于學生的學，探究教師的教。始終堅持學生如何學是教的出發(fā)點，學生學得有效高效是教的歸宿點。深入分析學習內(nèi)容的特點、學生學習的基礎(chǔ)、需要突破的關(guān)鍵點、可能存在的障礙點等。第四，基于現(xiàn)用教材，整合教學內(nèi)容。依據(jù)學科課程標準，參考考試大綱，利用現(xiàn)用教材內(nèi)容，參考其他教材的優(yōu)勢，合理確定組編內(nèi)容單元。既回應(yīng)課程標準的要求，又方便日常的教學應(yīng)用。第五，基于教師需求，突出實用性和創(chuàng)新性。努力解決教師的困惑和疑難，能為教師教學帶來切實、具體的指導，易學易用。同時，具有研究性，給教師高層次的指引，不落俗于一般的教輔，不雷同于教學參考書。

作者簡介

暫缺《學科教學指南高中化學》作者簡介

圖書目錄

必修1 第一章從實驗學化學第一節(jié) 化學實驗基本方法第二節(jié) 化學計量在實驗中的應(yīng)用第二章化學物質(zhì)及其變化第一節(jié) 物質(zhì)的分類第二節(jié) 離子反應(yīng) 第三節(jié) 氧化還原反應(yīng) 第三章金屬及其化合物第一節(jié) 金屬的化學性質(zhì) 第二節(jié) 幾種重要的金屬化合物第三節(jié) 用途廣泛的金屬材料第四章非金屬及其化合物第一節(jié) 無機非金屬材料的主角——硅第二節(jié) 富集在海水中的元素——氯第三節(jié) 硫和氮的氧化物第四節(jié) 氨硝酸硫酸必修2 第一章物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律第一節(jié) 元素周期表第二節(jié) 元素周期律第三節(jié) 化學鍵第二章化學反應(yīng)與能量第一節(jié) 化學能與熱能第二節(jié) 化學能與電能第三節(jié) 化學反應(yīng)的速率與限度第三章有機化合物第一節(jié) 最簡單的有機化合物——甲烷第二節(jié) 來自石油和煤的兩種基本化工原料第三節(jié) 生活中兩種常見的有機物第四節(jié) 基本營養(yǎng)物質(zhì) 第四章化學與自然資源的開發(fā)利用第一節(jié) 開發(fā)利用金屬礦物和海水資源第二節(jié) 資源綜合利用環(huán)境保護后記