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全國公共管理碩士核心課程教學指導綱要（MPA）

全國公共管理碩士核心課程教學指導綱要（MPA）

定　價：￥58.00

作　者： 全國公共管理專業(yè)學位研究生教育指導委員會 編
出版社： 中國人民大學出版社
叢編項：
標　簽： MBA/MPA/MPACC 考試
ISBN： 9787300198057 出版時間： 2014-08-01 包裝：
開本： 16開 頁數(shù)： 400 字數(shù)：  

內(nèi)容簡介

　　本書是由全國公共管理專業(yè)學位研究生教育指導委員會組織編寫，由竺乾威、陳振明、王浦劬、唐任伍、姜明安、王名、張康之、孫濤、徐曉林、趙國俊等10位公共管理領(lǐng)域的知名學者主編的MPA核心課程的教學指導綱要，用以指導和規(guī)范全國MPA院校的公共管理、公共政策分析、政治學、公共經(jīng)濟學、憲法與行政法、非營利組織管理、公共倫理、社會研究方法、電子政務、公文寫作等10門核心課程的教學工作。每門課程的教學指導綱要均由以下12個部分組成：（1）課程基本信息；（2）課程基本性質(zhì)；（3）課程地位與作用；（4）課程教學目標；（5）課程預備知識 ；（6）課程內(nèi)容及課時分配；（7）課程教學方式；（8）課程考核形式、計分辦法和結(jié)業(yè)方式；（9）課程參考文獻；（10）課程要求配套設施；（11）課程評估；（12）課程教學團隊 。其中，課程內(nèi)容及課時分配是每個綱要最重要的內(nèi)容，系統(tǒng)闡述了每門課程的主要教學內(nèi)容及教學重點和難點。另外，本書還附有《公共管理碩士專業(yè)學位研究生指導性培養(yǎng)方案》、《關(guān)于若干問題的說明》兩份關(guān)于MPA教學的權(quán)威性指導文件。對于MPA核心課程的教師和教學管理人員而言，該書是一部權(quán)威的課程教學指南，它不僅可以幫助教師厘清相關(guān)課程教學內(nèi)容的重點和難點，而且可以為MPA教學單位編寫相關(guān)課程教學大綱時提供參考，提升其教學大綱的規(guī)范性和有效性，進而提升其MPA核心課程的教學質(zhì)量。對于MPA學生而言，本書是一部優(yōu)秀的MPA核心課程內(nèi)容簡明讀本，它可以幫助MPA學生迅速了解MPA核心課程的主要內(nèi)容，也可當作相關(guān)課程內(nèi)容的復習指南。

作者簡介

　　本書由全國公共管理專業(yè)學位研究生教育指導委員會組織編寫，10門核心課程的教學指導綱要分別由相關(guān)領(lǐng)域的10位知名學者擔任主編。全國公共管理專業(yè)學位研究生教育指導委員會是在國務院學位委員會、教育部和人事部的領(lǐng)導下，指導、協(xié)調(diào)全國公共管理專業(yè)學位研究生教育的專業(yè)性組織。10位主編分別是：“公共管理”教學指導綱要，主編竺乾威（全國公共管理專業(yè)學位研究生教育指導委員會委員、復旦大學教授）。“公共政策分析”教學指導綱要，主編陳振明（全國公共管理專業(yè)學位研究生教育指導委員會委員、廈門大學教授）?！罢螌W”教學指導綱要，主編王浦劬（全國公共管理專業(yè)學位研究生教育指導委員會委員、北京大學教授）?！肮步?jīng)濟學”教學指導綱要，主編唐任伍（全國公共管理專業(yè)學位研究生教育指導委員會委員、北京師范大學教授）?！皯椃ㄅc行政法”教學指導綱要，主編姜明安（北京大學教授）。“非營利組織管理”教學指導綱要，主編王名（清華大學教授）。“公共倫理”教學指導綱要，主編張康之（中國人民大學教授）?！吧鐣芯糠椒ā苯虒W指導綱要，主編孫濤（全國公共管理專業(yè)學位研究生教育指導委員會委員、南開大學教授）?！半娮诱铡苯虒W指導綱要，主編徐曉林（全國公共管理專業(yè)學位研究生教育指導委員會委員、華中科技大學教授）?！肮膶懽鳌苯虒W指導綱要，主編趙國?。ㄖ袊嗣翊髮W教授）。

圖書目錄

“公共管理”教學指導綱要
一、課程基本信息
二、課程基本性質(zhì)
三、課程地位與作用
四、課程教學目標
五、課程預備知識
六、課程內(nèi)容及課時分配
七、課程教學方式
八、課程考核形式、計分辦法和結(jié)業(yè)方式
九、課程參考文獻
十、課程要求配套設施
十一、課程評估
十二、課程教學團隊
“公共政策分析”教學指導綱要
一、課程基本信息
二、課程基本性質(zhì)
三、課程地位與作用
四、課程教學目標
五、課程預備知識
六、課程內(nèi)容及課時分配
七、課程教學方式
八、課程考核形式、計分辦法和結(jié)業(yè)方式
九、課程參考文獻
十、課程要求配套設施
十一、課程評估
十二、課程教學團隊
“政治學”教學指導綱要
一、課程基本信息
二、課程基本性質(zhì)
三、課程地位與作用
四、課程教學目標
五、課程預備知識
六、課程內(nèi)容及課時分配
七、課程教學方式
八、課程考核形式、計分辦法和結(jié)業(yè)方式
九、課程參考文獻
十、課程要求配套設施
十一、課程評估
十二、課程教學團隊
“公共經(jīng)濟學”教學指導綱要
一、課程基本信息
二、課程基本性質(zhì)
三、課程地位與作用
四、課程教學目標
五、課程預備知識
六、課程內(nèi)容及課時分配
七、課程教學方式
八、課程考核方式、計分辦法和結(jié)業(yè)方式
九、課程參考文獻
十、課程要求配套設施
十一、課程評估
十二、課程教學團隊
“憲法與行政法”教學指導綱要
一、課程基本信息
二、課程基本性質(zhì)
三、課程地位與作用
四、課程教學目標
五、課程預備知識
六、課程內(nèi)容及課時分配
七、課程教學方式
八、課程考核形式、計分辦法和結(jié)業(yè)方式
九、課程參考文獻
十、課程要求配套設施
十一、課程評估
十二、課程教學團隊
“非營利組織管理”教學指導綱要
一、課程基本信息
二、課程基本性質(zhì)
三、課程地位與作用
四、課程教學目標
五、課程預備知識
六、課程內(nèi)容及課時分配
七、課程教學方式
八、課程考核形式、計分辦法和結(jié)業(yè)方式
九、課程參考文獻
十、課程要求配套設施
十一、課程評估
十二、課程教學團隊
“公共倫理”教學指導綱要
一、課程基本信息
二、課程基本性質(zhì)
三、課程地位與作用
四、課程教學目標
五、課程預備知識
六、課程內(nèi)容及課時分配
七、課程教學方式
八、課程考核形式、計分辦法和結(jié)業(yè)方式
九、課程參考文獻
十、課程要求配套設施
十一、課程評估
十二、課程教學團隊
“社會研究方法”教學指導綱要
一、課程基本信息
二、課程基本性質(zhì)
三、課程地位與作用
四、課程教學目標
五、課程預備知識
六、課程內(nèi)容及課時分配
七、課程教學方式
八、課程考核形式、計分辦法和結(jié)業(yè)方式
九、課程參考文獻
十、課程要求配套設施
十一、課程評估
十二、課程教學團隊
“電子政務”教學指導綱要
一、課程基本信息
二、課程基本性質(zhì)
三、課程地位與作用
四、課程教學目標
五、課程預備知識
六、課程內(nèi)容及課時分配
七、課程教學方式
八、課程考核形式、計分辦法和結(jié)業(yè)方式
九、課程參考文獻
十、課程要求配套設施
十一、課程評估
十二、課程教學團隊
“公文寫作”教學指導綱要
一、課程基本信息
二、課程基本性質(zhì)
三、課程地位與作用
四、課程教學目標
五、課程預備知識
六、課程內(nèi)容及課時分配
七、課程教學方式
八、課程考核形式、計分辦法和結(jié)業(yè)方式
九、課程參考文獻
十、課程要求配套設施
十一、課程評估
十二、課程教學團隊
附錄1公共管理碩士專業(yè)學位研究生指導性培養(yǎng)方案
附錄2關(guān)于《公共管理碩士專業(yè)學位研究生指導性培養(yǎng)方案》若干問題的說明
后記

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