構(gòu)建杰出學(xué)校的7個(gè)杠桿

序　言 致　謝導(dǎo)　言
第一部分：教學(xué)指導(dǎo)第1章　杠桿法則一：數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)指導(dǎo) 測(cè)量：通往嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)指導(dǎo)工作的路線圖分析：領(lǐng)導(dǎo)者與教師面對(duì)面談話 行動(dòng)：理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng) 體系：鎖定成功 煥然一新：采用數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)指導(dǎo) 總結(jié)：如何提高學(xué)生成績(jī)
第2章　杠桿法則二：觀察與反饋如何培訓(xùn)教師，從而提高學(xué)生成績(jī) 制定觀察與反饋的日程表 明確關(guān)鍵的行動(dòng)步驟 有效的反饋 反饋無效時(shí)應(yīng)采取的策略 觀察記錄表：追蹤教師進(jìn)展 煥然一新：走進(jìn)教室聽課 總結(jié)：觀察與反饋的要點(diǎn)
第3章　杠桿法則三：謀劃 謀劃過程中的誤區(qū) 制定年度課程計(jì)劃制定高質(zhì)量課程計(jì)劃：三大步驟 煥然一新：開展具體課程謀劃 總結(jié)：凡事預(yù)則立
第4章　杠桿法則四：職業(yè)發(fā)展 授課內(nèi)容：遵循數(shù)據(jù)結(jié)果 授課方式 開展職業(yè)發(fā)展工作的其他策略 如何保持授課效果：責(zé)任明確 煥然一新：關(guān)注教師職業(yè)發(fā)展 總結(jié)：擴(kuò)展到會(huì)議室之外
第二部分　學(xué)校文化第5章　杠桿法則五：學(xué)生文化 培養(yǎng)校園文化的方法 細(xì)節(jié)決定成敗堅(jiān)持與示范：確保文化工作走上正軌 學(xué)生文化測(cè)評(píng) 煥然一新：重塑文化的關(guān)鍵步驟 總結(jié)：小細(xì)節(jié)，大成果
第6章　杠桿法則六：?jiǎn)T工文化 營(yíng)造成功員工文化的五大策略 逐月奔向完美 煥然一新：從危機(jī)到凝聚 總結(jié)：成為一支“親密團(tuán)隊(duì)”
第7章　杠桿法則七：管理學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者團(tuán)隊(duì) 選擇領(lǐng)導(dǎo)者 培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)者團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者團(tuán)隊(duì)會(huì)議：鐵磨鐵，磨得更鋒利評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)者工作質(zhì)量 總結(jié)：領(lǐng)導(dǎo)者支持，學(xué)生們成功
第三部分　杠桿法則：實(shí)踐篇第8章　安排時(shí)間 鎖定每周計(jì)劃 “捍衛(wèi)”你的時(shí)間 最終步驟：規(guī)劃日程 煥然一新：全新的日程計(jì)劃表 總結(jié)：每一分鐘都至關(guān)重要
第9章　校長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)的行動(dòng)指南 持之以恒地予以指導(dǎo) 校長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)杠桿 煥然一新：協(xié)助處于困境的學(xué)校 總結(jié)：無與倫比的成功
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