中小學(xué)教師隊(duì)伍質(zhì)量建設(shè)研究

　　本書研究的總體思路則是以提高教師隊(duì)伍質(zhì)量為核心，深入研究教師隊(duì)伍質(zhì)量的現(xiàn)狀、問(wèn)題及原因分析和對(duì)策建議；統(tǒng)籌城鄉(xiāng)，特別關(guān)注農(nóng)村教師隊(duì)伍質(zhì)量的提高；統(tǒng)籌教師隊(duì)伍建設(shè)的各個(gè)方面，突出培養(yǎng)、培訓(xùn)及其相關(guān)政策等影響教師質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)；把專題研究和綜合研究、總體研究和區(qū)域研究相結(jié)合。最終在子課題研究基礎(chǔ)上提煉出具有實(shí)踐性和創(chuàng)新性的政策建議。本書及其子項(xiàng)目主要以實(shí)地調(diào)查研究為主要研究方法，并結(jié)合文獻(xiàn)研究、二次分析、案例研究、比較研究等多種研究手段，從而以事實(shí)為依據(jù)，以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，來(lái)保障研究既具基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、前瞻性，又具有針對(duì)性、實(shí)用性和可操作性。

暫缺《中小學(xué)教師隊(duì)伍質(zhì)量建設(shè)研究》作者簡(jiǎn)介