課程改革推進(jìn)與發(fā)展研究

定　價(jià)：￥28.00

作　者：	馬玉璽主編
出版社：	山西教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教師用書教育理論/教育主張中小學(xué)教輔

購買這本書可以去

ISBN：	9787544054171	出版時(shí)間：	2014-04-01	包裝：
開本：		頁數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　馬玉璽編寫的《課程改革推進(jìn)與發(fā)展研究》為山西省初中課堂教學(xué)改革系列叢書之二，是《學(xué)案教學(xué)實(shí)踐研究》的深化和發(fā)展，更是我省初中課堂教學(xué)改革的反思和總結(jié)。山西初中課改始終將著力點(diǎn)放到教學(xué)評價(jià)改革之上，積極落實(shí)“以考改促進(jìn)課改”的戰(zhàn)略意圖，以國際PIsA考試等境外考試為參照，以探究“紙筆測試”為突破口，緊抓中考改革，為山西初中教育改革全面深化尋求一個(gè)有力抓手，這就是本書的編寫意圖。為此，《課程改革推進(jìn)與發(fā)展研究》堅(jiān)持理論與實(shí)踐的結(jié)合——高校教育資源與學(xué)校課改實(shí)踐相結(jié)合，既有具國際視野的前沿理論，又有來自山西課改一線的大量具體實(shí)踐，深入淺出，強(qiáng)調(diào)推廣，可讀性、實(shí)踐性與理論性依舊是本書的主要特點(diǎn)。

作者簡介

暫缺《課程改革推進(jìn)與發(fā)展研究》作者簡介

圖書目錄

第一章新課改繼續(xù)發(fā)展的認(rèn)識(shí)與思考第二章課改過程中的爭議、認(rèn)識(shí)和出路第三章校本教研的問題探究與路徑選擇第一節(jié) 校本教研的理論探究第二節(jié) 校本教研的實(shí)操培訓(xùn)的方法與步驟第三節(jié) 校本教研中的小課題研究第四節(jié) 校本教研與同課異構(gòu) 第四章 “紙筆測試”內(nèi)涵與功能的拓展第一節(jié) “紙筆測試”的理論探討第二節(jié) PIsA國際學(xué)生評估測試的特征及其啟示第五章 “問題導(dǎo)學(xué)”教學(xué)思想探微第六章新課改若干問題呈現(xiàn)及其矯正策略