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學科專業(yè)知識中學信息技術(最新版)

學科專業(yè)知識中學信息技術(最新版)

定 價:¥40.00

作 者: 中公教育教師招聘考試研究院 編
出版社: 世界圖書出版公司
叢編項: 中公版-江蘇省教師招聘考試專用教材
標 簽: 教師類考試 考試

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ISBN: 9787510066764 出版時間: 2014-02-01 包裝:
開本: 16開 頁數(shù): 304 字數(shù):  

內容簡介

  內容簡介:本書結合中學學段的教學特點,構架起學科專業(yè)基礎、中學信息技術課程內容、學科課程教學指導有機結合的龐大知識體系,是一本專門針對教師招聘考試中學信息技術學科的專用復習教材。本教材條理清晰,結構嚴謹,從最基本、最重要的考點出發(fā),深入淺出地向考生講解每個知識點,使考生對知識點有足夠透徹的印象和理解。真正使考生一書在手,知識盡有。

作者簡介

暫缺《學科專業(yè)知識中學信息技術(最新版)》作者簡介

圖書目錄

目錄
第一章 信息技術簡介(2)
考點聚焦(2)
考點預測(2)
第一節(jié)  信息及信息技術概述(3)
一、信息(3)
二、信息技術(5)
第二節(jié)  信息技術的發(fā)展及應用(6)
一、信息技術的發(fā)展(6)
二、信息技術的應用(6)
第三節(jié)  計算機基本結構及作用(7)
一、計算機簡介(7)
二、計算機的工作原理(8)
三、計算機系統(tǒng)的組成(9)
第四節(jié)  信息編碼與數(shù)制(14)
一、數(shù)制的基本概念(14)
二、不同進制之間的轉換(14)
三、計算機中信息的存儲單位(17)
四、計算機中字符的編碼(18)
第五節(jié)  計算機病毒及其防治(21)
一、計算機病毒(21)
二、計算機病毒的檢測與預防(23)
三、信息安全(24)
四、計算機犯罪(25)
五、知識產(chǎn)權(25)
六、網(wǎng)絡道德(25)
2014試題猜想(26)
第二章  信息的來源與獲取(30)
考點聚焦(30)
考點預測(30)
第一節(jié)  信息的來源與獲取概述(31)
一、信息的來源(31)
二、信息的獲?。?1)
第二節(jié)  因特網(wǎng)信息資源檢索(33)
一、因特網(wǎng)中的基本概念(33)
二、因特網(wǎng)信息資源檢索(35)
2014試題猜想(36)
第三章  信息的加工與處理(40)
考點聚焦(40)
考點預測(40)
第一節(jié)  信息的加工與處理概述(42)
一、信息的加工(42)
二、信息的處理(43)
第二節(jié)  文字處理軟件Word(43)
一、Word簡介(43)
二、Word基本操作(46)
三、文檔的編輯、排版及打印(47)
四、表格、圖形圖像的處理操作(57)
第三節(jié)  Excel電子表格(65)
一、Excel基本操作(65)
二、Excel工作簿和工作表的操作(66)
三、常用公式及函數(shù)的使用(72)
四、Excel數(shù)據(jù)的輸入(76)
五、Excel數(shù)據(jù)處理及圖表(79)
第四節(jié)  PowerPoint演示文稿(84)
一、PowerPoint基本操作(84)
二、PowerPoint演示文稿的編輯制作(87)
第五節(jié)  圖形圖像軟件(97)
一、圖形圖像概述(97)
二、Adobe Photoshop(99)
三、CorelDraw(104)
第六節(jié)  聲視頻處理軟件(108)
一、基本概念(108)
二、Musicmatch Jukebox(108)
三、RealOne Player(108)
四、Adobe Premiere(109)
2014試題猜想(112)
第四章  信息管理(115)
考點聚焦(115)
考點預測(115)
第一節(jié)  信息資源管理概述(116)
一、信息資源簡介(116)
二、信息的管理(116)
第二節(jié)  數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)基礎知識(117)
一、數(shù)據(jù)庫基本概念(117)
二、數(shù)據(jù)庫技術的發(fā)展(119)
三、數(shù)據(jù)庫管理的實現(xiàn)(120)
四、數(shù)據(jù)庫設計(126)
第三節(jié)  結構化查詢語言SQL(129)
一、SQL語言簡介(129)
二、數(shù)據(jù)庫模式的建立和刪除(130)
三、表結構的建立、修改和刪除(130)
四、記錄的修改和刪除(132)
五、視圖的建立、修改和刪除(133)
六、SQL查詢(134)
第四節(jié)  Access數(shù)據(jù)庫(135)
一、Access數(shù)據(jù)庫簡介(135)
二、Access數(shù)據(jù)庫基本操作(137)
2014試題猜想(144)
第五章  信息的表達與交流(148)
考點聚焦(148)
考點預測(148)
第一節(jié)  信息的表達(149)
一、信息的表達方式(149)
二、信息的表達技術(149)
三、信息表達的規(guī)范式(149)
第二節(jié)  網(wǎng)上信息的表達和交流(149)
一、E?鄄mail(149)
二、BBS(151)
三、博客(153)
2014試題猜想(155)
第六章  信息技術與社會(159)
考點聚焦(159)
考點預測(160)
第一節(jié)  網(wǎng)頁的設計與制作(161)
一、網(wǎng)頁(161)
二、網(wǎng)站(161)
三、HTML(162)
四、FrontPage(163)
五、Dreamweaver(164)
六、靜態(tài)網(wǎng)頁(165)
七、動態(tài)網(wǎng)頁(165)
第二節(jié)  程序設計與數(shù)據(jù)結構基礎(166)
一、程序設計(166)
二、數(shù)據(jù)結構(171)
三、常用的數(shù)據(jù)結構(174)
四、數(shù)據(jù)結構相關算法(183)
第三節(jié)  多媒體技術(186)
一、媒體(186)
二、多媒體技術(187)
三、流媒體(188)
四、多媒體計算機系統(tǒng)(191)
五、數(shù)字媒體(191)
六、多媒體技術的研究內容和應用領域(192)
七、多媒體產(chǎn)品及其開發(fā)(194)
第四節(jié)  網(wǎng)絡技術(199)
一、計算機網(wǎng)絡的發(fā)展史(199)
二、計算機網(wǎng)絡的概念(200)
三、計算機網(wǎng)絡的組成(200)
四、計算機網(wǎng)絡的分類(201)
五、計算機網(wǎng)絡的功能(203)
六、計算機網(wǎng)絡體系結構(203)
七、傳輸介質(208)
八、網(wǎng)絡互連設備(209)
九、局域網(wǎng)(211)
十、Internet基礎(213)
十一、Web瀏覽器及IE的使用方法(216)
十二、資源檢索與下載(217)
第五節(jié)  人工智能(219)
一、人工智能的定義(219)
二、人工智能的發(fā)展概況(220)
三、人工智能的研究熱點(220)
四、人工智能的應用領域(220)
五、人工智能的發(fā)展趨勢(222)
2014試題猜想(223)
第一章  中學信息技術課程論(228)
考點聚焦(228)
考點預測(228)
第一節(jié)  信息技術課程基礎知識(229)
一、信息技術課程的性質(229)
二、高中信息技術課程的特點(230)
三、信息技術課程的總體價值(230)
四、信息技術課程的基本理念(231)
五、信息技術課程目標(232)
第二節(jié)  信息技術課程評價(234)
一、信息技術課程的評價原則(234)
二、信息技術課程的評價方式(234)
三、信息技術課程評價內容(235)
四、信息技術評價的組織實施(235)
2014試題猜想(236)
第二章  中學信息技術教學論(240)
考點聚焦(240)
考點預測(240)
第一節(jié)  信息技術課程基礎知識(241)
一、信息技術課程教學原則(241)
二、信息技術教學設計(243)
三、信息技術教學設計過程模式(244)
四、信息技術基礎教學建議(249)
第二節(jié)  信息技術教學特點及教學過程的規(guī)律(251)
一、信息技術教學的特點(251)
二、信息技術教學過程(252)
三、信息技術教學過程的一般規(guī)律(253)
第三節(jié)  信息技術教學理論與方法(254)
一、信息技術教學理論(254)
二、信息技術課程的教學方法(259)
三、信息技術課程教學方法的選用(264)
第四節(jié)  信息技術教育研究(266)
一、信息技術教學研究的主要內容(266)
二、信息技術教學研究的基本過程(266)
三、信息技術教學研究方法(267)

附錄(272)
《國家基礎教育課程改革綱要(試行)》(272)
《中華人民共和國義務教育法》(節(jié)選)(276)
教學案例(280)
2014試題猜想(287)

中公教育?教師招聘筆試面授課程(291)
中公教育?教師招聘面試面授課程(291)
中公教育?全國分校一覽表(292)

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