幼兒教育綜合知識（2014）

緒論1
第一篇幼兒教育學(xué)
第一章幼兒教育與幼兒教育學(xué)5
考點(diǎn)聚焦5
考點(diǎn)導(dǎo)圖5
名師課堂5
第一節(jié)幼兒教育的產(chǎn)生和發(fā)展5
第二節(jié)中外幼兒教育思想8
課后強(qiáng)化訓(xùn)練13
第二章我國幼兒教育的目標(biāo)、任務(wù)和原則16
考點(diǎn)聚焦16
考點(diǎn)導(dǎo)圖16
名師課堂16
第一節(jié)我國幼兒教育目標(biāo)16
第二節(jié)我國幼兒園的任務(wù)19 緒論1
第一篇幼兒教育學(xué)
第一章幼兒教育與幼兒教育學(xué)5
考點(diǎn)聚焦5
考點(diǎn)導(dǎo)圖5
名師課堂5
第一節(jié)幼兒教育的產(chǎn)生和發(fā)展5
第二節(jié)中外幼兒教育思想8
課后強(qiáng)化訓(xùn)練13
第二章我國幼兒教育的目標(biāo)、任務(wù)和原則16
考點(diǎn)聚焦16
考點(diǎn)導(dǎo)圖16
名師課堂16
第一節(jié)我國幼兒教育目標(biāo)16
第二節(jié)我國幼兒園的任務(wù)19
第三節(jié)我國幼兒教育的原則20
課后強(qiáng)化訓(xùn)練22
第三章我國幼兒教育制度26
考點(diǎn)聚焦26
考點(diǎn)導(dǎo)圖26
名師課堂26
第一節(jié)幼兒教育制度概述26
第二節(jié)我國當(dāng)前幼兒教育制度27
第三節(jié)國外幼兒教育制度30
課后強(qiáng)化訓(xùn)練33
第四章幼兒全面發(fā)展教育34
考點(diǎn)聚焦34
考點(diǎn)導(dǎo)圖34
名師課堂35
第一節(jié)幼兒全面發(fā)展教育的含義及意義35
第二節(jié)幼兒體育36
第三節(jié)幼兒智育37
第四節(jié)幼兒德育38
第五節(jié)幼兒美育41
課后強(qiáng)化訓(xùn)練42
第五章幼兒教師與幼兒46
考點(diǎn)聚焦46
考點(diǎn)導(dǎo)圖46
名師課堂46
第一節(jié)幼兒教師46
第二節(jié)幼兒與教師的關(guān)系48
課后強(qiáng)化訓(xùn)練52
第六章幼兒園環(huán)境55
考點(diǎn)聚焦55
考點(diǎn)導(dǎo)圖55
名師課堂55
第一節(jié)幼兒園環(huán)境概述55
第二節(jié)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)原則57
第三節(jié)教師在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的作用58
課后強(qiáng)化訓(xùn)練59
第七章幼兒園游戲62
考點(diǎn)聚焦62
考點(diǎn)導(dǎo)圖62
名師課堂62
第一節(jié)幼兒游戲的內(nèi)涵、特點(diǎn)和教育作用62
第二節(jié)幼兒游戲的指導(dǎo)65
課后強(qiáng)化訓(xùn)練67
第八章幼兒園活動69
考點(diǎn)聚焦69
考點(diǎn)導(dǎo)圖69
名師課堂69
第一節(jié)幼兒園主題活動69
第二節(jié)幼兒園區(qū)域活動71
第三節(jié)幼兒園一日生活72
課后強(qiáng)化訓(xùn)練74
第九章幼兒園與小學(xué)、家庭、社區(qū)的關(guān)系75
考點(diǎn)聚焦75
考點(diǎn)導(dǎo)圖75
名師課堂75
第一節(jié)幼兒園與小學(xué)的銜接75
第二節(jié)幼兒園與家庭的合作79
第三節(jié)幼兒園與社區(qū)的合作81
課后強(qiáng)化訓(xùn)練82
第二篇幼兒心理學(xué)
第一章幼兒心理學(xué)概述87
考點(diǎn)聚焦87
考點(diǎn)導(dǎo)圖87
名師課堂87
第一節(jié)幼兒心理學(xué)的研究對象、任務(wù)及內(nèi)容87
第二節(jié)幼兒心理學(xué)的研究原則、方法和意義89
課后強(qiáng)化訓(xùn)練91
第二章幼兒認(rèn)知的發(fā)展94
考點(diǎn)聚焦94
考點(diǎn)導(dǎo)圖94
名師課堂95
第一節(jié)幼兒感知覺的發(fā)展95
第二節(jié)幼兒注意與記憶的發(fā)展101
第三節(jié)幼兒想象的發(fā)展104
第四節(jié)幼兒語言的發(fā)展107
第五節(jié)幼兒思維的發(fā)展110
課后強(qiáng)化訓(xùn)練112
第三章幼兒情緒與情感的發(fā)展115
考點(diǎn)聚焦115
考點(diǎn)導(dǎo)圖115
名師課堂115
第一節(jié)幼兒情緒、情感概述115
第二節(jié)幼兒情緒與情感的發(fā)展118
課后強(qiáng)化訓(xùn)練123
第四章幼兒的個(gè)性因素及其發(fā)展125
考點(diǎn)聚焦125
考點(diǎn)導(dǎo)圖125
名師課堂125
第一節(jié)幼兒的氣質(zhì)125
第二節(jié)幼兒的性格127
第三節(jié)幼兒自我意識的發(fā)展129
課后強(qiáng)化訓(xùn)練130
第五章幼兒社會性的發(fā)展133
考點(diǎn)聚焦133
考點(diǎn)導(dǎo)圖133
名師課堂134
第一節(jié)幼兒社會性概述134
第二節(jié)幼兒親子關(guān)系135
第三節(jié)幼兒的同伴關(guān)系136
第四節(jié)幼兒道德的培養(yǎng)139
第五節(jié)獨(dú)生子女社會性的發(fā)展141
課后強(qiáng)化訓(xùn)練142
第六章幼兒的心理健康145
考點(diǎn)聚焦145
考點(diǎn)導(dǎo)圖145
名師課堂145
第一節(jié)幼兒心理健康現(xiàn)狀及其影響因素145
第二節(jié)如何促進(jìn)幼兒心理健康150
課后強(qiáng)化訓(xùn)練153
第三篇幼兒教育心理學(xué)
第一章幼兒教育心理學(xué)概述157
考點(diǎn)聚焦157
考點(diǎn)導(dǎo)圖157
名師課堂157
第一節(jié)幼兒教育心理學(xué)的研究對象與任務(wù)157
第二節(jié)幼兒教育心理學(xué)的發(fā)展159
課后強(qiáng)化訓(xùn)練161
第二章幼兒心理發(fā)展及個(gè)別差異163
考點(diǎn)聚焦163
考點(diǎn)導(dǎo)圖163
名師課堂163
第一節(jié)幼兒心理發(fā)展163
第二節(jié)幼兒的個(gè)性差異167
課后強(qiáng)化訓(xùn)練170
第三章幼兒學(xué)習(xí)172
考點(diǎn)聚焦172
考點(diǎn)導(dǎo)圖172
名師課堂172
第一節(jié)幼兒學(xué)習(xí)的基本方式172
第二節(jié)幼兒學(xué)習(xí)動機(jī)175
第三節(jié)幼兒學(xué)習(xí)遷移175
第四節(jié)幼兒各方面的學(xué)習(xí)178
課后強(qiáng)化訓(xùn)練185
第四章幼兒學(xué)習(xí)理論188
考點(diǎn)聚焦188
考點(diǎn)導(dǎo)圖188
名師課堂188
第一節(jié)行為主義學(xué)習(xí)理論 188
第二節(jié)認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論 192
第三節(jié)人本主義學(xué)習(xí)理論199
課后強(qiáng)化訓(xùn)練201
第四篇教育政策與法規(guī)
第一章教育法基本理論205
考點(diǎn)聚焦205
考點(diǎn)導(dǎo)圖205
名師課堂205
第一節(jié)教育法概述205
第二節(jié)教育法律關(guān)系207
第三節(jié)教育法的淵源209
課后強(qiáng)化訓(xùn)練210
第二章教育法的制定、實(shí)施與監(jiān)督211
考點(diǎn)聚焦211
考點(diǎn)導(dǎo)圖211
名師課堂211
第一節(jié)教育法的制定211
第二節(jié)教育法的實(shí)施212
第三節(jié)教育法的監(jiān)督213
課后強(qiáng)化訓(xùn)練215
第三章教育法律責(zé)任與教育法律救濟(jì)216
考點(diǎn)聚焦216
考點(diǎn)導(dǎo)圖216
名師課堂216
第一節(jié)教育法律責(zé)任216
第二節(jié)教育法律救濟(jì)219
課后強(qiáng)化訓(xùn)練225
第四章學(xué)校、教師和學(xué)生227
考點(diǎn)聚焦227
考點(diǎn)導(dǎo)圖227
名師課堂227
第一節(jié)學(xué)校227
第二節(jié)教師229
第三節(jié)學(xué)生232
第四節(jié)學(xué)校安全教育233
課后強(qiáng)化訓(xùn)練234
第五章教育政策的基本理論235
考點(diǎn)聚焦235
考點(diǎn)導(dǎo)圖235
名師課堂235
第一節(jié)教育政策概述235
第二節(jié)教育政策的制定、執(zhí)行、評價(jià)與監(jiān)控237
課后強(qiáng)化訓(xùn)練238
第六章必讀教育法律法規(guī)精選239
中華人民共和國教育法（精選）239
中華人民共和國教師法（精選）242
中華人民共和國義務(wù)教育法（精選）245
中華人民共和國未成年人保護(hù)法（精選）248
《教師資格條例》實(shí)施辦法（精選）251
中小學(xué)幼兒園安全管理辦法253
幼兒園管理?xiàng)l例259
幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）261
幼兒園工作規(guī)程267
第五篇幼師專業(yè)發(fā)展與教師職業(yè)道德
第一章幼師職業(yè)與專業(yè)發(fā)展275
考點(diǎn)聚焦275
考點(diǎn)導(dǎo)圖275
名師課堂275
第一節(jié)幼師職業(yè)概述275
第二節(jié)幼師專業(yè)發(fā)展278
課后強(qiáng)化訓(xùn)練280
第二章教師職業(yè)道德282
考點(diǎn)聚焦282
考點(diǎn)導(dǎo)圖282
名師課堂283
第一節(jié)教師職業(yè)道德概述283
第二節(jié)我國教師職業(yè)道德的現(xiàn)狀285
第三節(jié)教師職業(yè)道德規(guī)范286
第四節(jié)教師職業(yè)道德教育288
第五節(jié)教師職業(yè)道德修養(yǎng)290
課后強(qiáng)化訓(xùn)練292
附錄295
2014年江西省幼兒園教師招聘考試《幼兒教育綜合知識》標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷一295
參考答案及解析298
2014年江西省幼兒園教師招聘考試《幼兒教育綜合知識》標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷二302
參考答案及解析305