大學(xué)生體質(zhì)健康評價及健康教育

第一章 體質(zhì)與健康
第一節(jié) 體質(zhì)與健康概述
第二節(jié) 體質(zhì)測量與評價
第三節(jié) 體質(zhì)評價方法
第二章 《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測量與評價
第一節(jié) 《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的演變與發(fā)展趨勢
第二節(jié) 《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的項目、指標(biāo)及運用
第三節(jié) 《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》項目的測量方法
第三章 大學(xué)生體質(zhì)健康評價
第一節(jié) 2009年大學(xué)生體質(zhì)健康測試成績統(tǒng)計與評價
第二節(jié) 2011年大學(xué)生體質(zhì)健康測試成績統(tǒng)計與評價
第三節(jié) 大學(xué)生兩種體質(zhì)與健康評價標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)狀與比較研究
第四章 大學(xué)生身體形態(tài)評價
第一節(jié) 大學(xué)生身體形態(tài)指標(biāo)的測試體系與評價方法
第二節(jié) 大學(xué)生身體形態(tài)指標(biāo)的理論統(tǒng)計與評價 第一章 體質(zhì)與健康
第一節(jié) 體質(zhì)與健康概述
第二節(jié) 體質(zhì)測量與評價
第三節(jié) 體質(zhì)評價方法
第二章 《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測量與評價
第一節(jié) 《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的演變與發(fā)展趨勢
第二節(jié) 《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的項目、指標(biāo)及運用
第三節(jié) 《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》項目的測量方法
第三章 大學(xué)生體質(zhì)健康評價
第一節(jié) 2009年大學(xué)生體質(zhì)健康測試成績統(tǒng)計與評價
第二節(jié) 2011年大學(xué)生體質(zhì)健康測試成績統(tǒng)計與評價
第三節(jié) 大學(xué)生兩種體質(zhì)與健康評價標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)狀與比較研究
第四章 大學(xué)生身體形態(tài)評價
第一節(jié) 大學(xué)生身體形態(tài)指標(biāo)的測試體系與評價方法
第二節(jié) 大學(xué)生身體形態(tài)指標(biāo)的理論統(tǒng)計與評價
第三節(jié) 大學(xué)生身體形態(tài)評價標(biāo)準(zhǔn)的合理性實證研究
第五章 大學(xué)生健康教育干預(yù)模式
第一節(jié) 健康教育概述
第二節(jié) 主要健康教育模式
第三節(jié) 構(gòu)建健康促進(jìn)干預(yù)模式，培養(yǎng)大學(xué)生健康生活方式
第六章 體質(zhì)健康評價的相關(guān)研究成果
第一節(jié) 浙江鄉(xiāng)村漢族6～22歲學(xué)生身高生長發(fā)育自然增長變化特征的比較研究
第二節(jié) 大學(xué)生身體脂肪分布特征及健康隱患思考
第三節(jié) 浙江省大學(xué)男生體質(zhì)的綜合評價研究
第四節(jié) 浙江省大學(xué)女生體質(zhì)的綜合評價研究
第五節(jié) 高校大學(xué)生身體形態(tài)與身體成分的特征研究
第六節(jié) 對高校《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的評分標(biāo)準(zhǔn)與選測項目的現(xiàn)狀分析
第七節(jié) 普通高校大學(xué)生腰臀比特征對身體素質(zhì)的影響
主要參考文獻(xiàn)
索引