小學(xué)生獲獎(jiǎng)作文

　　擔(dān)任本叢書(shū)的編寫(xiě)老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有的還是實(shí)驗(yàn)學(xué)校的骨干教師。為了使叢書(shū)發(fā)揮更大的價(jià)值，他們嘔心瀝血，和專(zhuān)家們一起研究探討，力求完美。 一些在教育戰(zhàn)線上奮戰(zhàn)多年的權(quán)威專(zhuān)家認(rèn)為此叢書(shū)內(nèi)容豐富多彩，能恰當(dāng)?shù)胤从钞?dāng)代學(xué)生的多彩生活和思想感情。在編寫(xiě)中，他們對(duì)不少具體問(wèn)題提出了許多相當(dāng)有價(jià)值的指導(dǎo)和建議，以幫助廣大學(xué)生揚(yáng)帆啟航，盡早駛?cè)胼p松作文的美妙海域。 叢書(shū)緊扣新課標(biāo)，在內(nèi)容的選擇上力求新奇、新穎，以使廣大學(xué)生在趣味橫生的閱讀中學(xué)到更多知識(shí)，領(lǐng)會(huì)更多意境，提高行文構(gòu)思能力，并使小讀者自覺(jué)養(yǎng)成“我手寫(xiě)我心”的習(xí)慣。 叢書(shū)在內(nèi)容的編排上突出“新”、“活”、“奇”等特點(diǎn)，從學(xué)生的接受能力出發(fā)，教學(xué)生由淺入深地學(xué)習(xí)寫(xiě)作文，使他們愛(ài)上寫(xiě)作文，以達(dá)到一日不寫(xiě)手癢癢，三日不寫(xiě)心癢癢的境界。

暫缺《小學(xué)生獲獎(jiǎng)作文》作者簡(jiǎn)介