自主學(xué)習(xí)突破課堂：物理選修3-4（人民教育教材適用 2010年8月印刷）

第十一章　機(jī)械振動(dòng)\n　第1節(jié)　簡諧運(yùn)動(dòng)　\n　　學(xué)習(xí)目標(biāo)／課前導(dǎo)學(xué)／課堂互動(dòng)／課堂反饋／課后鞏固\n　第2節(jié)　簡諧運(yùn)動(dòng)的描述\n　　學(xué)習(xí)目標(biāo)／課前導(dǎo)學(xué)／課堂互動(dòng)／課堂反饋／課后鞏固\n　第3節(jié)　簡諧運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力和能量(一)　\n　　學(xué)習(xí)目標(biāo)?課前導(dǎo)學(xué)／課堂互動(dòng)／課堂反饋／課后鞏固\n　第3節(jié)　簡諧運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力和能量(二)　\n　　學(xué)習(xí)目標(biāo)／課前導(dǎo)學(xué)／課堂互動(dòng)／課堂反饋／課后鞏固\n　第4節(jié)　單擺(一)　\n　　學(xué)習(xí)目標(biāo)／課前導(dǎo)學(xué)／課堂互動(dòng)／課堂反饋／課后鞏固\n　第4節(jié)　單擺(二)　\n　　學(xué)習(xí)目標(biāo)／課前導(dǎo)學(xué)／課堂互動(dòng)／課堂反饋／課后鞏固\n　第5節(jié)　外力作用下的振動(dòng)　\n　　學(xué)習(xí)目標(biāo)／課前導(dǎo)學(xué)／課堂互動(dòng)／課堂反饋／課后鞏固\n第十二章　機(jī)械波　　\n　第1節(jié)　波的形成和傳播　\n　　學(xué)習(xí)目標(biāo)／課前導(dǎo)學(xué)／課堂互動(dòng)?課堂反饋／課后鞏固\n　第2節(jié)　波的圖象　\n　　學(xué)習(xí)目標(biāo)／課前導(dǎo)學(xué)／課堂互動(dòng)／課堂反饋／課后鞏固\n　第3節(jié)　波長、頻率和波速(一)\n　　學(xué)習(xí)目標(biāo)／課前導(dǎo)學(xué)／課堂互動(dòng)／課堂反饋／課后鞏固\n　第3節(jié)　波長、頻率和波速(二)\n　　學(xué)習(xí)目標(biāo)／課前導(dǎo)學(xué)／課堂互動(dòng)／課堂反饋／課后鞏固\n　第4節(jié)　波的反射和折射(選學(xué))　\n　　學(xué)習(xí)目標(biāo)／課前導(dǎo)學(xué)／課堂互動(dòng)／課堂反饋／課后鞏固\n　第5節(jié)　波的衍射　\n　　學(xué)習(xí)目標(biāo)／課前導(dǎo)學(xué)／課堂互動(dòng)／課堂反饋／課后鞏固\n　第6節(jié)　波的干涉　\n　　學(xué)習(xí)臣標(biāo)／課前導(dǎo)學(xué)／課堂互動(dòng)／課堂反饋／課后鞏固\n　第7節(jié)：多普勒效應(yīng)\n　　學(xué)習(xí)目標(biāo)／課前導(dǎo)學(xué)／課堂互動(dòng)／課堂反饋／課后鞏固\n第十三章　光\n第十四章　電磁波\n第十五章　相對(duì)論簡介\n專題測(cè)試卷（單獨(dú)成冊(cè)）\n參考答案（單獨(dú)成冊(cè)）\n