馬克思主義理論學(xué)科研究（第13輯）

馬克思主義基本理論及發(fā)展史研究
科學(xué)實(shí)踐觀(guān)與科學(xué)社會(huì)主義的兩大“理論基石”
唯物史觀(guān)的科學(xué)表述及其政治經(jīng)濟(jì)學(xué)系統(tǒng)創(chuàng)新——讀《1857—1858年經(jīng)濟(jì)學(xué)手稿》
意識(shí)形態(tài)及其本質(zhì)屬性論析
從市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)一般規(guī)律出發(fā)研究資本運(yùn)動(dòng)
列寧晚年黨的執(zhí)政風(fēng)險(xiǎn)思想的理論來(lái)源
論斯大林的馬克思主義觀(guān)
馬克思主義基本理論對(duì)黨員干部堅(jiān)定理想信念的
基礎(chǔ)作用研究
實(shí)踐視閾中的馬克思主義理論整體性
馬克思商品拜物教理論視閾下的現(xiàn)代奢侈消費(fèi)批判
馬克思主義中國(guó)化研究
從“物本維穩(wěn)”轉(zhuǎn)向“人本創(chuàng)穩(wěn)”——試論中國(guó)特色穩(wěn)定工作目標(biāo)的人本化
扶貧開(kāi)發(fā)整村推進(jìn)模式探析
創(chuàng)新社會(huì)治理視角下社會(huì)組織與公眾良好合作關(guān)系的構(gòu)建
十六大以來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展觀(guān)
民主革命時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨關(guān)于馬克思主義大眾化理論的構(gòu)建
趕考精神與中國(guó)共產(chǎn)黨政黨文化建設(shè)
毛澤東人民民主思想的歷史分期與思想主題（1906—1959）——兼談兩個(gè)前提性問(wèn)題
鄧小平反“左”防右思想及其當(dāng)代價(jià)值
習(xí)近平論傳統(tǒng)文化與中國(guó)特色社會(huì)主義
近十年來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨與馬克思主義中國(guó)化研究述評(píng)
馬克思主義大眾化語(yǔ)言藝術(shù)研究述評(píng)與展望
社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)融人生態(tài)文明建設(shè)論析
思想政治教育研究
思想政治理論課教學(xué)必須樹(shù)立學(xué)科性教學(xué)理念
MOOC對(duì)我國(guó)高校思想政治教育意識(shí)形態(tài)性的沖擊與應(yīng)對(duì)
傳播學(xué)視野下高校思想政治教育的實(shí)效性探究
空間生產(chǎn)實(shí)踐中思想政治教育學(xué)科研究面臨的新課題
論思想政治教育的國(guó)家治理功能
論思想政治教育審美關(guān)系及其構(gòu)建
中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系在大學(xué)生中的普及現(xiàn)狀及對(duì)策研究
中國(guó)特色社會(huì)主義自信的缺失與構(gòu)建——兼論中國(guó)特色社會(huì)主義信念教育
論思想政治教育話(huà)語(yǔ)傳播的現(xiàn)實(shí)境遇、路徑及其著力點(diǎn)
新中國(guó)成立初期的理想信念教育及其經(jīng)驗(yàn)與啟示
國(guó)外馬克思主義研究
西方女性主義的馬克思主義批判與反思
社會(huì)民主主義中的自由主義因素——兼論應(yīng)如何看待現(xiàn)代社會(huì)民主主義
伯恩施坦與列寧在十月革命問(wèn)題上的論爭(zhēng)
西方國(guó)家“中國(guó)道路”研究對(duì)我們的警示——提升馬克思主義理論學(xué)科國(guó)際話(huà)語(yǔ)權(quán)的緊迫性
生態(tài)正義的三重維度
博士學(xué)位論文精粹
列寧對(duì)落后國(guó)家建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政的理論探討
恥的道德意蘊(yùn)
研究會(huì)動(dòng)態(tài)
全國(guó)高校馬克思主義理論學(xué)科研究會(huì)第18次學(xué)科論壇暨“傳統(tǒng)文化與中國(guó)特色社會(huì)主義”
學(xué)術(shù)研討會(huì)綜述
馬克思主義：學(xué)院與學(xué)科建設(shè)——紀(jì)念馬克思主義理論學(xué)科設(shè)立10周年暨全國(guó)高校馬克思
主義理論學(xué)科研究會(huì)第19次學(xué)科論壇綜述
理論論點(diǎn)摘編
◎馬克思勞動(dòng)價(jià)值論研究的歷史整體性
◎馬克思主義中國(guó)化的基本經(jīng)驗(yàn)
◎論我國(guó)國(guó)外馬克思主義研究的四個(gè)理論問(wèn)題
◎熱話(huà)題與冷思考——關(guān)于“新時(shí)期社會(huì)主義研究理論創(chuàng)新”的對(duì)話(huà)
◎加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)，提升馬克思主義理論學(xué)科的引領(lǐng)作用——學(xué)習(xí)貫徹
《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見(jiàn)》筆談
◎?qū)︸R克思主義理論學(xué)科建設(shè)的幾點(diǎn)建議
◎論馬克思主義理論學(xué)科的特色
◎深化思想政治教育理論研究和實(shí)踐創(chuàng)新 推動(dòng)思想政治教育學(xué)科繁榮發(fā)展
◎推進(jìn)思想政治教育學(xué)科建設(shè)必須處理好幾個(gè)關(guān)系
◎推進(jìn)思想政治教育學(xué)科的跨學(xué)科研究
◎高校思想政治理論課發(fā)展和建設(shè)的四個(gè)基本關(guān)系