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　　《評估價值論》從當(dāng)代哲學(xué)的視角，審視評估和社會研究中普遍存在的價值現(xiàn)象和問題，提出了許多獨到見解。從傳統(tǒng)價值觀點、建構(gòu)主義、后現(xiàn)代主義等多元視角下，分析了各派對價值的基本主張以及方法論要求，揭示了價值在評估和社會各領(lǐng)域中普遍存在的事實?！对u估價值論》從當(dāng)代哲學(xué)的視角，審視評估和社會研究中普遍存在的價值現(xiàn)象和問題，提出了許多獨到見解。從傳統(tǒng)價值觀點、建構(gòu)主義、后現(xiàn)代主義等多元視角下，分析了各派對價值的基本主張以及方法論要求，揭示了價值在評估和社會各領(lǐng)域中普遍存在的事實。

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圖書目錄

序言
致謝
緒論——價值的問題
上篇價值訴求
1.事實與價值
2.評估推理
中篇對其他觀點的反思和批判
3.傳統(tǒng)觀點
4.激進建構(gòu)主義
5.后現(xiàn)代主義觀
下篇民主協(xié)商式評估
6.協(xié)商民主觀
7.良好的實踐
結(jié)論——評估在社會中的角色
參考文獻
作者索引
主題索引
譯者后記

作　者：	[美] 歐內(nèi)斯特·R.豪斯，肯尼斯·R.豪著；周作宇編；桂慶平譯
出版社：	教育科學(xué)出版社
叢編項：	教育領(lǐng)導(dǎo)力系列
標(biāo)　簽：	教育理論/教師用書教育理論/教育主張中小學(xué)教輔

ISBN：	9787504193308	出版時間：	2015-02-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	135	字?jǐn)?shù)：

評估價值論

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