幼兒舞蹈教學(xué)與創(chuàng)編實(shí)用教程

緒論 幼兒舞蹈教育的基本問(wèn)題
第一節(jié) 幼兒舞蹈教育與素質(zhì)教育
一、舞蹈教育可以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力
二、舞蹈教育可以培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和合作精神
三、舞蹈教育能夠增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，開(kāi)發(fā)智力
四、舞蹈教育能夠培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)力和自信心
第二節(jié) 幼兒舞蹈教育與審美體驗(yàn)
一、讓幼兒在舞蹈活動(dòng)中得到審美愉悅
二、為幼兒創(chuàng)設(shè)充滿(mǎn)情感色彩的審美環(huán)境
三、幫助幼兒在欣賞活動(dòng)中豐富審美情趣
教學(xué)指導(dǎo)篇
第一章 幼兒舞蹈與幼兒身心發(fā)展
第一節(jié) 幼兒舞蹈的生理學(xué)基礎(chǔ)
一、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)
二、神經(jīng)系統(tǒng)
三、心血管系統(tǒng)
四、呼吸系統(tǒng)
第二節(jié) 幼兒舞蹈與身體素質(zhì)的發(fā)展
一、力量素質(zhì)
二、耐力素質(zhì)
三、靈敏與柔韌素質(zhì)
第三節(jié) 幼兒舞蹈的心理學(xué)基礎(chǔ)
一、認(rèn)識(shí)活動(dòng)以具體形象為主要特征
二、認(rèn)識(shí)活動(dòng)以無(wú)意性為主
三、想象力飛速發(fā)展
四、幼兒個(gè)性開(kāi)始形成
第四節(jié) 不同年齡段的幼兒舞蹈-
一、托兒班(2～3歲)
二、小班(3～4歲)
三、中班(4～5歲)
四、大班(5～6歲)
第二章 幼兒舞蹈的特性與教學(xué)原則
第一節(jié) 幼兒舞蹈的特性
一、游樂(lè)性
二、純真性
三、模擬性
四、幻想性
五、明晰性
六、綜合性
第二節(jié) 幼兒舞蹈的教學(xué)原則
一、興趣與發(fā)展的原則
二、安全與科學(xué)的原則
三、審美與快樂(lè)的原則
四、主體與創(chuàng)造的原則
第三章 幼兒園舞蹈教育的目標(biāo)與教學(xué)活動(dòng)形式
第一節(jié) 幼兒園舞蹈教育的目標(biāo)
第二節(jié) 幼兒園舞蹈教學(xué)的活動(dòng)形式
一、行進(jìn)律動(dòng)
二、節(jié) 奏律動(dòng)
三、模仿律動(dòng)
四、動(dòng)作律動(dòng)
五、創(chuàng)造性律動(dòng)教學(xué)
第三節(jié) 集體舞蹈教學(xué)
一、自由空間狀態(tài)舞蹈
二、圓圈舞蹈
三、鏈狀舞蹈
四、行列舞蹈
第四節(jié) 歌表演
第五節(jié) 音樂(lè)游戲教學(xué)
一、節(jié) 奏訓(xùn)練游戲
二、表演性音樂(lè)游戲
三、競(jìng)賽性音樂(lè)游戲
第六節(jié) 表演舞教學(xué)
一、情緒舞
二、情節(jié) 舞
第七節(jié) 幼兒舞蹈形體訓(xùn)練教學(xué)
第四章 幼兒園舞蹈教學(xué)活動(dòng)的組織
第一節(jié) 幼兒園舞蹈教學(xué)的基本環(huán)節(jié)
一、備課
二、上課
三、課外輔導(dǎo)
四、教學(xué)評(píng)價(jià)
第二節(jié) 幼兒園舞蹈教學(xué)常用方法
一、語(yǔ)言講解法
二、示范法
三、游戲法
四、練習(xí)法
第三節(jié) 幼兒園舞蹈教學(xué)活動(dòng)指導(dǎo)
一、律動(dòng)教學(xué)指導(dǎo)
二、集體舞教學(xué)指導(dǎo)
三、歌表演教學(xué)指導(dǎo)
四、音樂(lè)游戲教學(xué)指導(dǎo)
第五章 幼兒園舞蹈教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)
第一節(jié) 幼兒園舞蹈教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的原則
一、發(fā)展性原則
二、主體性原則
三、滲透性原則
四、開(kāi)放性原則
第二節(jié) 幼兒園舞蹈教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本結(jié)構(gòu)
一、基本信息
二、活動(dòng)名稱(chēng)
三、活動(dòng)目標(biāo)
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
五、活動(dòng)過(guò)程
六、活動(dòng)評(píng)價(jià)(反思)
第三節(jié) 幼兒園舞蹈教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的步驟
一、選擇活動(dòng)內(nèi)容
二、確定活動(dòng)目標(biāo)
三、確定活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)
四、選擇教學(xué)方法
五、設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程
創(chuàng)編實(shí)踐篇
第六章 幼兒舞蹈創(chuàng)編的基本理論
第一節(jié) 幼兒舞蹈創(chuàng)編應(yīng)遵循的基本規(guī)律
第二節(jié) 幼兒舞蹈創(chuàng)編的原則
第七章 自?shī)市杂變何璧竸?chuàng)編的材料選擇
第一節(jié) 題材
一、生活類(lèi)題材
二、動(dòng)植物類(lèi)題材
三、現(xiàn)實(shí)類(lèi)題材
四、幻想類(lèi)題材
五、自然類(lèi)題材
六、文藝、影視作品中的題材
第二節(jié) 音樂(lè)
第三節(jié) 動(dòng)作
一、動(dòng)作的類(lèi)別
二、動(dòng)作的難度
三、動(dòng)作的變化、組織
第四節(jié) 道具
第八章 自?shī)市杂變何璧竸?chuàng)編指導(dǎo)
第一節(jié) 幼兒律動(dòng)創(chuàng)編指導(dǎo)
一、幼兒律動(dòng)創(chuàng)編類(lèi)型的選擇
二、選擇合適的音樂(lè)
三、動(dòng)作的設(shè)計(jì)與編排
四、要合理運(yùn)用簡(jiǎn)單的道具以增加興趣
五、要更多地引導(dǎo)幼兒展開(kāi)想象白發(fā)地進(jìn)行表演
第二節(jié) 集體舞創(chuàng)編指導(dǎo)
一、確定內(nèi)容
二、選擇音樂(lè)
三、選擇類(lèi)型
四、設(shè)計(jì)動(dòng)作
五、隊(duì)形位置的變化安排
第三節(jié) 歌表演創(chuàng)編指導(dǎo)
一、選擇歌曲
二、設(shè)計(jì)主要形象的動(dòng)作
三、根據(jù)歌曲結(jié)構(gòu)連接動(dòng)作組合
第四節(jié) 音樂(lè)游戲創(chuàng)編指導(dǎo)
第九章 表演性幼兒舞蹈創(chuàng)編指導(dǎo)
第一節(jié) 表演性幼兒舞蹈創(chuàng)編的技術(shù)步驟
一、選材與構(gòu)思
二、結(jié)構(gòu)
三、編舞技法與指導(dǎo)
四、舞蹈構(gòu)圖指導(dǎo)
五、服裝道具
第二節(jié) 表演性幼兒舞蹈創(chuàng)編的藝術(shù)處理
一、重復(fù)
二、夸張
三、對(duì)比
四、平衡
五、擬人、象征
素質(zhì)提高篇
第十章 舞蹈基本知識(shí)技能
第一節(jié) 中國(guó)古典舞基訓(xùn)和身韻
第二節(jié) 民族民間舞蹈基本動(dòng)作
第三節(jié) 芭蕾舞基本訓(xùn)練
第十一章 舞蹈種類(lèi)的風(fēng)格特征與鑒賞
第一節(jié) 中國(guó)民族民間舞
一、風(fēng)格特征
二、名作鑒賞
第二節(jié) 中國(guó)古典舞
一、風(fēng)格特征
二、名作鑒賞
第三節(jié) 芭蕾舞
一、風(fēng)格特征
二、名作鑒賞
第四節(jié) 現(xiàn)代舞
一、風(fēng)格特征
二、名作鑒賞
第五節(jié) 流行舞
一、風(fēng)格特征
二、名作鑒賞
第十二章 不同風(fēng)格種類(lèi)的舞蹈素材
第一節(jié) 中國(guó)民族民間舞素材組合及動(dòng)作要求
第二節(jié) 中國(guó)古典舞素材組合及動(dòng)作說(shuō)明
第三節(jié) 芭蕾舞素材組合及動(dòng)作說(shuō)明
第四節(jié) 流行舞素材組合及動(dòng)作說(shuō)明
參考文獻(xiàn)