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內(nèi)容簡(jiǎn)介

《社會(huì)轉(zhuǎn)型與法學(xué)教育變革》是廣東省法學(xué)教育研究會(huì)2012年年會(huì)“社會(huì)轉(zhuǎn)型與法學(xué)教育變革”的會(huì)議文集。隨著社會(huì)的轉(zhuǎn)型和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)法律人才的需求也在發(fā)生著巨大的變化。《社會(huì)轉(zhuǎn)型與法學(xué)教育變革》以問(wèn)題為導(dǎo)向，從不同的角度和層面對(duì)法學(xué)教育及法律人才培養(yǎng)的觀(guān)念轉(zhuǎn)變、模式變革以及培養(yǎng)內(nèi)容與方式創(chuàng)新等進(jìn)行了探討，以期適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求，繁榮我國(guó)的法學(xué)教育事業(yè)，為社會(huì)培養(yǎng)出更多卓越法律人才做貢獻(xiàn)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《社會(huì)轉(zhuǎn)型與法學(xué)教育變革》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

論法律碩士教育之“復(fù)合型”培養(yǎng)目標(biāo)
法學(xué)本科教育性質(zhì)之理論辨析
高校法學(xué)教育研討式教學(xué)法探析
論法治政府建設(shè)視閾下公務(wù)員法律培訓(xùn)
中美法學(xué)教育之比較與啟示
法律碩士教育問(wèn)題的原因分析
法學(xué)教育轉(zhuǎn)型中的問(wèn)題與抉擇
PBL教學(xué)模式在法學(xué)診所課程改革中的實(shí)踐探究
在職業(yè)教育與通識(shí)教育之間——法學(xué)本科教育的一個(gè)初步思考
芻論法律碩士教育與法律職業(yè)之銜接
法學(xué)教育的三個(gè)核心問(wèn)題
中國(guó)國(guó)際法教學(xué)改革芻議
全球化背景下區(qū)際法學(xué)教育合作的思考——以粵港澳合作為視野
社會(huì)轉(zhuǎn)型期的憲法教學(xué)應(yīng)當(dāng)重視憲法文本——基于300名大學(xué)生憲法意識(shí)的調(diào)查結(jié)果的思考
中國(guó)法制史課程教學(xué)改革探討
論法學(xué)教育及其影響要素
試論法律碩士教育的困境與出路
論國(guó)際化法律人才之培養(yǎng)——兼論廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)法律碩士之培養(yǎng)特色
關(guān)于卓越法律人才教育的幾點(diǎn)思考