閱讀在身邊

城市閱讀
“首圖講壇”品牌建設(shè)概說
深深根植于孩子們心田的北京市紅領(lǐng)巾讀書活動(dòng)
書海聽濤觀潮導(dǎo)引深度閱讀
——兼談圖書館讀者活動(dòng)策劃與創(chuàng)新
享受閱讀成就夢(mèng)想
——探討崇文圖書館讀者活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)
沐浴書香品味西城
——記北京市西城區(qū)圖書館全民閱讀活動(dòng)
書香潤宣南文明人人心
——西城區(qū)宣武圖書館開展“全民閱讀”活動(dòng)回眸
引導(dǎo)閱讀讓書香飄滿朝陽
海淀區(qū)圖書館全民讀書活動(dòng)實(shí)踐與探索
書香豐臺(tái)文化惠民
——淺談“全民閱讀活動(dòng)”的開展及推廣
樂享閱讀精彩無限
——石景山區(qū)圖書館閱讀活動(dòng)蓬勃開展
關(guān)注閱讀服務(wù)社會(huì)
——門頭溝區(qū)全民讀書活動(dòng)總結(jié)
房山區(qū)圖書館“全民閱讀”活動(dòng)
深化全民閱讀活動(dòng)豐富百姓精神文化生活
——通州區(qū)圖書館開展全民閱讀活動(dòng)中的一些做法和體會(huì)
撒下希望的種子育出豐碩的成果
——通州區(qū)圖書館開展科普活動(dòng)的一點(diǎn)體會(huì)與做法
推進(jìn)全民閱讀打造書香綠港
——順義區(qū)圖書館“全民閱讀”活動(dòng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
因地制宜拓寬模式營造“書香大興”文化氛圍
——大興區(qū)全民閱讀活動(dòng)工作經(jīng)驗(yàn)交流材料
以“紅讀”活動(dòng)為載體積極為未成年人健康成長(zhǎng)
營造良好社會(huì)環(huán)境
扎實(shí)開展大眾讀書工程規(guī)范管理注重實(shí)效爭(zhēng)創(chuàng)特色
——平谷區(qū)“農(nóng)家書苑”建設(shè)活動(dòng)案例
全民動(dòng)員人人參與快樂閱讀
——記懷柔區(qū)圖書館全民讀書活動(dòng)
密云縣圖書館全民閱讀活動(dòng)
推動(dòng)資源利用加強(qiáng)文化傳播
全民閱讀活動(dòng)的現(xiàn)狀與思考
——西城區(qū)青少年兒童圖書館開展全民閱讀活動(dòng)的多點(diǎn)嘗試
孩子們活動(dòng)的樂園
——石景山少兒圖書館全民閱讀活動(dòng)
倡導(dǎo)閱讀指導(dǎo)閱讀服務(wù)閱讀
——朝陽區(qū)少兒圖書館活動(dòng)概覽
在閱讀中學(xué)習(xí)在參與中提高
社區(qū)圖書館讀書活動(dòng)策劃初探
“借”書育人搭建閱讀平臺(tái)
——記西城區(qū)德勝社區(qū)教育學(xué)校圖書館全民閱讀活動(dòng)
文化孕育力量知識(shí)點(diǎn)亮人生
——記大柵欄分館全民閱讀活動(dòng)
以民俗文化為核心突出地域特點(diǎn)
發(fā)揮民俗圖書館優(yōu)勢(shì)開展“全民閱讀”活動(dòng)
樂享閱讀精彩無限
——居民讀書的好去處
書香安貞閱讀與文明同行
堅(jiān)持群眾主體突出品牌引領(lǐng)
——平房地區(qū)全民閱讀進(jìn)入社會(huì)推進(jìn)新階段
倡導(dǎo)閱讀推動(dòng)鎮(zhèn)域文化事業(yè)大繁榮
——順義區(qū)龍灣屯鎮(zhèn)全民讀書活動(dòng)工作總結(jié)
繁榮農(nóng)村文化服務(wù)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)
——懷柔區(qū)琉璃廟鎮(zhèn)2011年全民讀書活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)探討

研究探索
淺議公共圖書館推廣經(jīng)典閱讀的意義與對(duì)策
公共圖書館在倡導(dǎo)全民閱讀中的使命
新媒體在圖書館讀者活動(dòng)宣傳推廣中的應(yīng)用
——基于東城區(qū)第一圖書館為個(gè)案的分析
傳統(tǒng)的燈謎活動(dòng)快樂的閱讀享受
——記石景山區(qū)圖書館燈謎讀者群活動(dòng)
少兒閱讀活動(dòng)中的合作與分享
——以首都圖書館為例
繪本閱讀讓孩子悅讀
——少兒圖書館開展繪本閱讀的探討
生命的意義在書香中升華
——對(duì)“書香生日”閱讀體驗(yàn)的思考
大力推廣全民閱讀活動(dòng)向世界看齊
全民閱讀之策
淺談圖書館征文活動(dòng)的特征與意義
——以東城區(qū)第一圖書館為例
淺析以圖書館為媒介推行兒童閱讀指導(dǎo)計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)
淺談少年兒童閱讀指導(dǎo)工作
樂享閱讀精彩無限
——青少年圖書館信息閱讀活動(dòng)與現(xiàn)代服務(wù)
對(duì)青少年應(yīng)用搜索引擎的幾點(diǎn)思考
充分發(fā)揮公共圖書館的優(yōu)勢(shì)開展學(xué)生課外閱讀活動(dòng)的實(shí)踐與思考
繪本與親子閱讀的約會(huì)
關(guān)于小型公共圖書館閱讀活動(dòng)的探討
樂享閱讀精彩無限
——公共圖書館推動(dòng)全民閱讀的策略探討
推動(dòng)全民閱讀提高全民素質(zhì)的思考與建議
淺談公共圖書館閱讀指導(dǎo)工作
淺析圖書館如何開展閱讀指導(dǎo)和閱讀活動(dòng)
懷柔區(qū)圖書館依托基層開展全民讀書活動(dòng)推廣研究
讓瀆書成為一種生活方式
淺談移動(dòng)閱讀與公共圖書館信息服務(wù)方式
公共圖書館講座活動(dòng)品牌的策劃
——以東城區(qū)圖書館“書海聽濤”為例
閱讀悅精彩
——懷柔區(qū)圖書館開展全民閱讀活動(dòng)的心得體會(huì)
街道圖書館建設(shè)初探
影響基層圖書室服務(wù)質(zhì)量的因素
試論特色閱讀活動(dòng)在少兒圖書館
少年兒童圖書館教育職能的延伸和拓展
閱讀·悅讀
——淺析推薦書目在青少年專題讀書活動(dòng)中的推廣與實(shí)踐
樂享閱讀精彩無限
——淺析青少年網(wǎng)絡(luò)閱讀
閱讀面面觀
——少年兒童圖書館與青少年網(wǎng)絡(luò)閱讀指導(dǎo)
少兒圖書館開展親子閱讀服務(wù)的思考