研究生活必備的8堂課：和你一起分享文獻的檢索、分析與利用

第一堂課 研究的基礎——文獻綜述
【課前準備】
【上課實錄】
一、面臨的改變
（一）定位的改變
（二）學習方式的改變
（三）學習過程的改變
二、文獻閱讀與綜述
（一）文獻閱讀的目的
（二）文獻綜述的界定
（三）文獻綜述的作用
三、文獻綜述的撰寫
（一）文獻綜述的結構
（二）正文的組織
（三）參考文獻的格式
（四）撰寫文獻綜述的過程
（五）撰寫文獻綜述的注意事項
【課后作業(yè)】
【反思與輔導】

第二堂課 佐證想法的基礎之基礎——文獻檢索的基本理論
【課前準備】
【上課實錄】
一、科技文獻
（一）基本概念及作用
（二）科技文獻的分類
二、檢索工具與檢索語言
（一）檢索工具
（二）檢索語言
三、檢索過程與策略
（一）界定問題
（二）檢索工具的選擇
（三）檢索式的編制
（四）檢索的實施
（五）檢索的優(yōu)化
【課后作業(yè)】
【反思與輔導】

第三堂課 沖浪網(wǎng)絡資源——主要網(wǎng)絡檢索工具的檢索方法及技巧
【課前準備】
【上課實錄】
一、Bai du
（一）簡介
（二）檢索語言及算
（三）特色檢索功能
二、Google
（一）簡介
（二）檢索語言及算符
（三）Google Scholar
三、SClRUS
（一）簡介
（二）檢索語言及算符
（三）特色檢索功能
【課后作業(yè)】
【反思與輔導】
一、案例1
（一）案例簡介
（二）案例內容
（三）案例點評
二、案例2
（一）案例簡介
（二）案例內容
（三）案例點評

第四堂課 打開文庫的大門——主要文獻檢索工具的檢索方式及技巧
【課前準備】
【上課實錄】
……
第五堂課 應對堆壓而至的信息——文獻管理的方法與工具
第六堂課 閱讀質量考驗關——文獻閱讀與記錄之道
第七堂課 智慧累積激揚文字——文獻成果的整理與撰寫
第八堂課 摘取核心期刊“橄欖枝”——研究成果的投稿與發(fā)表