處于青少年階段的初、高中學生，如果能夠閱讀司馬遷的《史記》，對于他們確鑿地了解歷史故事、把握人物形象，甚至品鑒歷史人物得失、總結經驗教訓都是有著極大的價值和意義。但實事求是地講，對于這樣一部在內容和規(guī)模上體大思精的鴻篇巨制，初、高中生在閱讀上頗感艱難。為此，編者取材于《國學課堂：史記（解讀版）》原書，根據(jù)青少年的閱讀特點，結合高考在文言文方面的應試要求，刪減成這部適用于初、高中生閱讀的《史記》。
選文共69篇，其中本紀3篇，世家5篇，列傳61篇。每一篇傳記都經過了精心地刪減，成為約650字的短篇。刪減固然有損原文的完整性，但從另一個角度來看，也使得故事情節(jié)更為緊湊，人物形象更為鮮明，更適合中學生閱讀。除去“原文”。每篇傳記還有“注釋、譯文、人物簡析、成語積累”四個板塊來輔助理解，還有“考題舉隅、寫作點撥，參考答案”三個板塊來加強練習。希望既有利于閱讀者開闊眼界，豐富知識，又能利于文言文閱讀水平的提升。
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