何建明評(píng)傳

何建明研究所成立的意義和規(guī)劃（代序）
一、何建明研究所成立的意義
二、何建明研究所學(xué)術(shù)研究的初步規(guī)劃

第一章 《哥德巴赫猜想》的誘惑
一、在水文化中成長(zhǎng)
二、鋼鐵是怎樣煉成的
三、我是一個(gè)兵
四、《哥德巴赫猜想》的引領(lǐng)
五、建造報(bào)告文學(xué)的殿堂
六、在殿堂的基座上：何建明早期作品的特點(diǎn)

第二章 啼血的批判
一、從歌頌到批判
二、對(duì)自然生態(tài)現(xiàn)代性批判
三、對(duì)社會(huì)生態(tài)現(xiàn)代性批判
四、對(duì)精神生態(tài)現(xiàn)代性批判
五、藝術(shù)上的探索性與新穎性

第三章 《教育三部曲》：中國(guó)的“教育詩”
一、《落淚是金》：為貧困生帶來希望的“福音書”
二、《中國(guó)高考報(bào)告》：寓哲思于其中的心靈痛史
三、《恐懼無愛》：人性的拯救與人權(quán)的吁求

第四章 “國(guó)家敘述”的時(shí)代語境概觀：與時(shí)互動(dòng)
一、“國(guó)家敘述”的奠基之年
二、“國(guó)家敘述”與時(shí)代熱點(diǎn)
三、“國(guó)家敘述”：業(yè)余寫作、政治勇氣和藝術(shù)良知

第五章 “國(guó)家敘述”的主題分析：危機(jī)與發(fā)展的二重奏
一、主題：危機(jī)與發(fā)展的二重奏
二、“國(guó)家資源危機(jī)敘述”主題分析：《共和國(guó)告急》
三、“國(guó)家執(zhí)政危機(jī)敘述”主題分析：《根本利益》
四、“國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展敘述”主題：《永遠(yuǎn)的紅樹林》
五、“國(guó)家城市發(fā)展敘述”主題：《炫風(fēng)——中國(guó)明星城市發(fā)展史》

第六章 《我的天堂》：蘇州30年發(fā)展報(bào)告的扛鼎之作
一、“究天人之際”的“區(qū)域發(fā)展敘事”
二、“通古今之變”的“三合力”的發(fā)展史觀
三、“成一家之言”的“大賦體式”

第七章 《奠基者》：“氣場(chǎng)”串起的“國(guó)魂、軍魂、石油魂”
一、《奠基者》三層同心圓敘事結(jié)構(gòu)：敘事時(shí)間與生命傳奇
二、國(guó)家語境、國(guó)家聲音與國(guó)家敘述代碼
三、時(shí)代精神需求、意識(shí)形態(tài)再生產(chǎn)與國(guó)家敘事主旨

第八章 《忠誠(chéng)與背叛》：歷史的鏡鑒與現(xiàn)實(shí)的拷問
一、“史鑒體”之“國(guó)家敘述”的新探索：歷史鏡鑒與現(xiàn)實(shí)拷問的交融
二、紅色經(jīng)典文化再創(chuàng)作的意圖：憂黨之心與興黨之責(zé)
三、紅色經(jīng)典文化再創(chuàng)作的方式：虛構(gòu)的還原與史海的鉤沉
四、紅色經(jīng)典文化再創(chuàng)作的意義：關(guān)于“忠誠(chéng)”的思考與關(guān)于“背叛”的警示

第九章 “國(guó)家敘述”的公眾影響力：事業(yè)與市場(chǎng)的雙贏
一、報(bào)告文學(xué)公眾影響力的一般內(nèi)涵：感染力和引領(lǐng)力
二、公眾影響力的外在尺度：信息功用最大化、可讀性和傳播性
三、公眾影響力的文體歸因：公密性揭示的廣度、情感性表述的強(qiáng)度和理性引領(lǐng)的深度
四、公密性揭示的廣度決定了報(bào)告文學(xué)公眾影響力的廣度
五、情感性表述的強(qiáng)度決定了報(bào)告文學(xué)公眾影響力的強(qiáng)度
六、理性引領(lǐng)的深度決定了報(bào)告文學(xué)公眾影響力的深度

第十章 何建明報(bào)告文學(xué)的敘事策略
一、宏大題材的敘事
二、重大主題的敘事
三、宏大敘事的模式
四、非虛構(gòu)敘事的三種敘事時(shí)態(tài)及其功能

第十一章 突破與超越
一、走上銀屏的報(bào)告文學(xué)
二、影像呈現(xiàn)的特質(zhì)
三、何建明報(bào)告文學(xué)影像呈現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)意義

第十二章 何建明的報(bào)告文學(xué)觀
一、生活比文藝本身要精彩
二、在關(guān)注現(xiàn)實(shí)中顯示出直面社會(huì)的人格力量
三、“國(guó)家敘述”是報(bào)告文學(xué)文本本身所決定的
四、要按照文學(xué)規(guī)律塑造人

第十三章 影響文體發(fā)展的寫作經(jīng)驗(yàn)
一、何建明報(bào)告文學(xué)創(chuàng)作特征
二、經(jīng)驗(yàn)與文體挑戰(zhàn)
三、在報(bào)告文學(xué)史上的影響
后記