新理念化學(xué)教學(xué)診斷學(xué)

第一章 化學(xué)教學(xué)診斷學(xué)概述
第一節(jié) 化學(xué)教學(xué)診斷學(xué)學(xué)科簡介
第二節(jié) 化學(xué)教學(xué)診斷的原則與標(biāo)準(zhǔn)
第三節(jié) 化學(xué)教學(xué)診斷學(xué)的研究問題和方法

第二章 化學(xué)課程教材診斷
第一節(jié) 化學(xué)課程教材診斷工具
第二節(jié) 化學(xué)課程教材設(shè)計診斷
第三節(jié) 化學(xué)課程教材難度診斷
第四節(jié) 化學(xué)課程教材內(nèi)容診斷

第三章 化學(xué)教學(xué)設(shè)計診斷
第一節(jié) 化學(xué)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計診斷
第二節(jié) 學(xué)生學(xué)習(xí)起點(diǎn)狀態(tài)診斷
第三節(jié) 化學(xué)教學(xué)難點(diǎn)診斷
第四節(jié) 化學(xué)教學(xué)情境設(shè)計診斷
第五節(jié) 化學(xué)教學(xué)過程設(shè)計診斷
第六節(jié) 化學(xué)學(xué)案設(shè)計診斷
第七節(jié) 化學(xué)教師教學(xué)決策診斷

第四章 化學(xué)課堂教學(xué)診斷
第一節(jié) 化學(xué)課堂教學(xué)診斷概述
第二節(jié) 化學(xué)課堂教學(xué)診斷標(biāo)準(zhǔn)
第三節(jié) 化學(xué)課堂教學(xué)態(tài)度診斷
第四節(jié) 化學(xué)課堂教學(xué)行為診斷
第五節(jié) 化學(xué)課堂提問行為診斷
第六節(jié) 化學(xué)課堂教學(xué)情境診斷
第七節(jié) 化學(xué)課堂教學(xué)方法診斷
第八節(jié) 化學(xué)教學(xué)有效性診斷
第五章 化學(xué)課程學(xué)習(xí)診斷
第一節(jié) 化學(xué)課程學(xué)習(xí)診斷工具
第二節(jié) 化學(xué)課程學(xué)習(xí)水平診斷
第三節(jié) 化學(xué)課程學(xué)習(xí)態(tài)度診斷
第四節(jié) 化學(xué)課程學(xué)習(xí)心理診斷
第五節(jié) 化學(xué)課程學(xué)習(xí)思維診斷
第六節(jié) 化學(xué)課程學(xué)習(xí)困難診斷
第七節(jié) 化學(xué)提問意識及水平診斷
第八節(jié) 化學(xué)課程概念學(xué)習(xí)診斷
第九節(jié) 化學(xué)課程符號學(xué)習(xí)診斷
第十節(jié) 化學(xué)計算學(xué)習(xí)水平診斷

第六章 化學(xué)考試診斷例析
第一節(jié) 化學(xué)診斷式考試的設(shè)計
第二節(jié) 化學(xué)解題失誤診斷模式
第三節(jié) 化學(xué)解題審題性診斷
第四節(jié) 化學(xué)解題知識性診斷
第五節(jié) 化學(xué)解題思維性診斷
第六節(jié) 化學(xué)解題心理性診斷

第七章 化學(xué)教學(xué)診斷研究
第一節(jié) 化學(xué)教學(xué)診斷研究的過程及內(nèi)容
第二節(jié) 化學(xué)教學(xué)診斷研究的基本方法

參考文獻(xiàn)