百年中國音樂史（1900-2000）

前言
一、本書的緣起
二、本書的學(xué)術(shù)背景
三、本書的三個底本及其相互關(guān)系
四、概念界說、對象選擇及詳略處理
五、本書的結(jié)構(gòu)與歷史分期
六、本書的譜例與圖片
第一章 重構(gòu)與陣痛：世紀初第一次戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型（1900—1931）
第一節(jié) 眺內(nèi)望外：中西音樂的現(xiàn)實樣態(tài)
一、我閣傳統(tǒng)音樂的現(xiàn)實樣態(tài)
二、西方藝術(shù)音樂的現(xiàn)實樣態(tài)
三、清來民初西方音樂在中國的傳播
四、清末民初論家對中西音樂的體認
第二節(jié) 三說爭鳴：轉(zhuǎn)型陣痛中的自覺抉擇
一、“全盤西化”思潮
二、“國粹主義”思潮
三、“兼收并蓄”思潮
四、“拿來主義”：中國音樂家清醒而自覺的歷史抉擇
第三節(jié) 學(xué)堂樂歌：新音樂運動的序曲
一、學(xué)堂樂歌的美學(xué)原則與形態(tài)演變
二、學(xué)堂樂歌代表人物及其作品
三、學(xué)堂樂歌的歷史地位
第四節(jié) 繁花初放：新音樂運動代表人物及其音樂創(chuàng)作
一、蕭友梅的音樂主張及創(chuàng)作
二、趙元任的音樂主張及創(chuàng)作
三、劉天華的音樂主張及創(chuàng)作
四、黎錦暉和他的兒童歌舞曲及歌舞劇
五、王光祈的音樂思想
六、青主的美學(xué)思想與音樂創(chuàng)作
第五節(jié) 艱難起步：我國早期專業(yè)音樂教育
一、早期專業(yè)音樂教育的理論準備
二、北大嗇樂傳習(xí)所
三、全國各地之“音樂研究會”
四、開辦較早的現(xiàn)代音樂教育機構(gòu)
五、上?！皣⒁魳穼？茖W(xué)?！?br />第二章 音樂與戰(zhàn)爭：在噴火吶喊中啼血刨作（1931—1949）
第一節(jié) 早期抗戰(zhàn)音樂創(chuàng)作
一、爭業(yè)作曲家的抗日愛閉歌曲創(chuàng)作
二、聶耳的音樂創(chuàng)作
三、左翼或愛國音樂家的早期抗戰(zhàn)歌曲
第二節(jié) 抗日根據(jù)地的音樂創(chuàng)作
一、冼星海的音樂創(chuàng)作
二、延安秧歌劇運動與秧歌劇
三、歌劇《自毛女》及第一飲歌劇高潮
四、鄭律成的音樂創(chuàng)作
五、延安及其他抗日根據(jù)地的音樂創(chuàng)作
……
第三章 創(chuàng)造與思索：共和國初期的音樂繁榮（1949—1956）
第四章 “反右”與“向左”：在曲折中前進（1957—1966）
第五章 夢魘與創(chuàng)造：“文革”中的音樂現(xiàn)實（1966—1976）
第六章 改革與開放：本世紀第二次戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型（1976—1988）
第七章 批判與徘徊：回流時期的音樂思潮與創(chuàng)作（1989—1992）
第八章 涅槃與騰飛：后新時期的音樂繁榮（1992——2000）
結(jié)語
后記
附錄