美育與審美

緒論
第一節(jié) 時代對美育的呼喚
一、培養(yǎng)全面發(fā)展一代新人的需要
二、雙重的效應(yīng)
三、時代呼喚美
四、現(xiàn)代人的審美需要
五、大學生適應(yīng)未來職業(yè)的需要
第二節(jié) 什么是美育
一、娛樂教育
二、愛美教育
三、情感教育
四、人品教育
五、藝術(shù)教育
第三節(jié) 美育在教育中的作用和地位
一、美育與德育
二、美育與智育
三、美育與體育
第四節(jié) 美育的意義、任務(wù)、基本特征
一、美育的意義
二、美育的任務(wù)
三、美育的基本特征
思考與練習題
第一章 美的本質(zhì)
第一節(jié) 西方學者對美的本質(zhì)的認識
一、從精神上探索美的根源
二、從物質(zhì)世界中探索美的根源
三、從客觀事物的關(guān)系中探索美的根源
第二節(jié) 馬克思主義對美的本質(zhì)的認識
一、美的根源在于人們的社會實踐
二、美是人的本質(zhì)力量的對象化
三、美是人的本質(zhì)力量的感性顯現(xiàn)
第三節(jié) 對美的本質(zhì)問題的爭論簡介
一、美的本質(zhì)問題的爭論
二、人們對美學研究對象的爭論
思考與練習題
第二章 美學原理
第一節(jié) 美學思想的形成過程
一、中國的美學思想
二、西方的美學思想
三、美學理論是在美學的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的
第二節(jié) 美的特征
一、形象性
二、客觀社會性
三、感染性
四、功利性
五、創(chuàng)造性
第三節(jié) 美的內(nèi)容、形式和形式美
一、美的內(nèi)容與美的形式
二、美的形式與形式美
第三章 美感
第四章 審美
第五章 大學生與美育
第六章 審美標準
第七章 形式美
第八章 體育與美
第九章 藝術(shù)美
第十章 生活美學
參考文獻