個人投資理財

　　《個人投資理財》是以讓學(xué)生適應(yīng)實習(xí)為目的，以提高中等職業(yè)院校學(xué)生的職業(yè)崗位工作能力和職業(yè)素質(zhì)為最終目標，并結(jié)合深圳市福田區(qū)華強職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)的基本情況和學(xué)生素質(zhì)而開發(fā)的校本教材。《個人投資理財》的特點在于語言上通俗易懂、深入淺出；內(nèi)容上講述了投資理財應(yīng)必備的理論知識，如投資理財?shù)母拍睢⒗碡斠?guī)劃的流程及股票、基金、房地產(chǎn)等基礎(chǔ)知識；使用大量的案例、圖表等來概述煩瑣的理論知識，使學(xué)生能夠更好地理解和掌握投資理財?shù)闹R。

　　劉宇紅，畢業(yè)于華南師范大學(xué)經(jīng)濟系，經(jīng)濟學(xué)學(xué)士，華南師范大學(xué)教育科學(xué)研究所教育科學(xué)研究法研究生課程研修畢業(yè)。中學(xué)高級教師、經(jīng)濟師、電子商務(wù)師?，F(xiàn)任深圳市中等職業(yè)教育學(xué)會財經(jīng)商貿(mào)中心教研組副組長、廣東省高職類高考“3十1”《會計證》、《職業(yè)技能證》考官。主講《金融基礎(chǔ)》、《個人投資理財》、《點鈔與翻打傳票》、《基礎(chǔ)會計》、《企業(yè)財務(wù)會計》、《基礎(chǔ)會計手工實訓(xùn)》、《會計電算化》等專業(yè)課程。從教20多年，有近10年的班主任工作經(jīng)驗，多次榮獲市、區(qū)教育先進個人和優(yōu)秀班主任。在《職教論壇》、《中國教育與教學(xué)》、《深圳教學(xué)研究》等各級刊物上發(fā)表論文多篇，曾獲廣東省財經(jīng)優(yōu)秀課件一等獎、廣東省財經(jīng)論文二等獎。輔導(dǎo)學(xué)生參加省、市職業(yè)院校技能大賽財經(jīng)類項目競賽并多次獲得第一名和一等獎，榮獲省市“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”一等獎。參加國家、省級課題研究2項，2010年參加“廣東省中等職業(yè)學(xué)校金融事務(wù)專業(yè)指導(dǎo)方案”課題研究并結(jié)題，2012年參加“國家示范性職業(yè)學(xué)校數(shù)字化資源共建共享”課題研究。2012年參加南開大學(xué)出版社全國職業(yè)教育規(guī)劃教材的編寫，編寫了《基礎(chǔ)會計》（主編）、《會計模擬實訓(xùn)》（副主編）等教材。楊天平，國際教育協(xié)會會員（國際注冊金融分析師），畢業(yè)于福州大學(xué)，中國社會科學(xué)院金融學(xué)研究生課程研修畢業(yè)?，F(xiàn)任深圳市國泰安信息技術(shù)有限公司金融教育事業(yè)部總經(jīng)理。從事金融教育行業(yè)近10年，在學(xué)術(shù)金融教育市場，尤其是銀行、保險實踐教學(xué)方向具有較深研究與豐富的實踐及管理經(jīng)驗。先后參加高職高專院校金融專業(yè)校企合作教程教材編寫、國家自然科學(xué)基金青年基金研究成果（項目批準號71103015）、上海金融事務(wù)專業(yè)培訓(xùn)課程系列數(shù)程編寫、21世紀高職高專能力本位型系列規(guī)劃教材-財政金融系列編寫，并先后出版《商業(yè)銀行綜合柜臺業(yè)務(wù)實訓(xùn)》（主編）、《企業(yè)并購實驗教程》（執(zhí)行主編）、《銀行業(yè)務(wù)綜合實訓(xùn)手冊》（主編）、《商業(yè)銀行綜合柜臺業(yè)務(wù)》（主編）等教材。姚又中，畢業(yè)于香港嶺南大學(xué)經(jīng)濟學(xué)系，金融學(xué)碩士，中學(xué)一級教師，金融事務(wù)專業(yè)骨干教師。曾在中國建設(shè)銀行深圳分行任客戶經(jīng)理2年?，F(xiàn)擔任深圳市福田區(qū)華強職業(yè)技術(shù)學(xué)校財經(jīng)部金融專業(yè)教師，主講《個人投資理財》、《財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德》、《證券投資分析》等專業(yè)課程。2012年9月作品“個人投資理財——集郵”榮獲深圳市中等職業(yè)學(xué)校教師信息化教學(xué)大賽信息化教學(xué)設(shè)計比賽二等獎；2012年參加“國家示范性職業(yè)學(xué)校數(shù)字化資源共建共享計劃”課題研究；2014年5月指導(dǎo)學(xué)生參加“2014全國金融與證券投資模擬實訓(xùn)大賽”茉獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”獎；合著發(fā)表《我國中職金融事務(wù)專業(yè)個人投資理財課程的教學(xué)方法探究》論文1篇。