漢語(yǔ)國(guó)際教育研究（第三輯）

　　《漢語(yǔ)國(guó)際教育研究（第三輯）》分為三個(gè)板塊：一為漢語(yǔ)國(guó)際教育理念創(chuàng)新與發(fā)展戰(zhàn)略研究，主要研究漢語(yǔ)國(guó)際教育宏觀層面的發(fā)展規(guī)劃問(wèn)題；二為漢語(yǔ)國(guó)際教育教學(xué)方法與教學(xué)模式研究，主要研究漢語(yǔ)國(guó)際教育教學(xué)方法的問(wèn)題；三為漢語(yǔ)國(guó)際教育教材設(shè)計(jì)研究，主要針對(duì)漢語(yǔ)國(guó)際教育中的教材建設(shè)做了相關(guān)研究。論文吸收了“語(yǔ)音教學(xué)、詞匯教學(xué)、語(yǔ)法教學(xué)、語(yǔ)篇教學(xué)、文化教學(xué)、第二語(yǔ)言習(xí)得、教師發(fā)展”等學(xué)科的新思想、新理念和用于指導(dǎo)教學(xué)的新思路，具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值和教學(xué)指導(dǎo)意義。

暫缺《漢語(yǔ)國(guó)際教育研究（第三輯）》作者簡(jiǎn)介