C語言程序設(shè)計學習指導(dǎo)

第一部分 習題參考解析
第1章 程序設(shè)計概述
1.1 選擇題及解析
1.2 填空題及解析
1.3 簡答與程序設(shè)計題及解析
第2章 數(shù)據(jù)類型、運算符與表達式
2.1 選擇題及解析
2.2 填空題及解析
2.3 程序設(shè)計題及解析
第3章 結(jié)構(gòu)控制語句
3.1 選擇題及解析
3.2 填空題及解析
3.3 程序設(shè)計題及解析
第4章 數(shù)組
4.1 選擇題及解析
4.2 填空題及解析
4.3 程序設(shè)計題及解析
第5章 函數(shù)
5.1 選擇題及解析
5.2 填空題及解析
5.3 程序設(shè)計題及解析
第6章 指針
6.1 選擇題及解析
6.2 填空題及解析
6.3 程序設(shè)計題及解析
第7章 編譯預(yù)處理
7.1 選擇題及解析
7.2 填空題及解析
7.3 程序設(shè)計題及解析
第8章 自定義數(shù)據(jù)類型
8.1 選擇題及解析
8.2 填空題及解析
8.3 程序設(shè)計題及解析
第9章 文件
9.1 選擇題及解析：
9.2 填空題及解析
9.3 程序設(shè)計題及解析
第二部分 C語言項目實例——高校工資管理
1.1 高校工資管理系統(tǒng)概述
1.2 高校工資管理系統(tǒng)分析
1.3 高校工資管理系統(tǒng)的設(shè)計
1.4 高校工資管理系統(tǒng)的實現(xiàn)
第三部分 上機實驗項目
實驗1 熟悉C語言編程環(huán)境和基本數(shù)據(jù)處
實驗1.1 熟悉C語言編程環(huán)境
實驗1.2 基本數(shù)據(jù)處理
實驗1.3 輸入輸出函數(shù)的使用
實驗2 選擇結(jié)構(gòu)實驗
實驗2.1 if語句的使用
實驗2.2 多分支語句的使用
實驗3 循環(huán)結(jié)構(gòu)實驗
實驗3.1 基本循環(huán)語句的使用
實驗3.2 嵌套循環(huán)程序設(shè)計
實驗4 數(shù)組實驗
實驗4.1 一維數(shù)組程序設(shè)計
實驗4.2 二維數(shù)組程序設(shè)計
實驗5 函數(shù)實驗
實驗5.1 函數(shù)的定義和調(diào)用
實驗5.2 遞歸函數(shù)及變量作用域
實驗6 指針實驗
實驗6.1 指針的基本操作
實驗6.2 指針應(yīng)用程序設(shè)計
實驗7 編譯預(yù)處理實驗
實驗8 自定義數(shù)據(jù)類型實驗
實驗8.1 結(jié)構(gòu)體數(shù)據(jù)類型程序設(shè)計
實驗8.2 共用體與鏈表
實驗9 文件實驗
實驗9.1 文件操作程序設(shè)計
……
第四部分 上機實驗環(huán)境介紹
附錄1 福建省高等學校計算機應(yīng)用水平等級考試二級（C語言）模擬題
附錄2 福建省高等學校計算機應(yīng)用水平等級考試二級（C語言）考試大綱
參考文獻