漢語(yǔ)國(guó)際推廣背景下的詞匯等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)研究

第一章 漢語(yǔ)國(guó)際推廣背景下的詞匯等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)問(wèn)題
第一節(jié) 漢語(yǔ)國(guó)際傳播與語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)研究
第二節(jié) 語(yǔ)言能力和語(yǔ)言交際能力
第三節(jié) 漢語(yǔ)詞匯等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)研究的現(xiàn)狀與展望
第二章 第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)者理解性詞匯和產(chǎn)出性詞匯在功能類(lèi)上的分布
第一節(jié) 理解性詞匯和產(chǎn)出性詞匯的研究現(xiàn)狀
第二節(jié) 第二語(yǔ)言詞匯測(cè)量的理解和產(chǎn)出維度研究
第三節(jié) 理解性詞匯和產(chǎn)出性詞匯的功能類(lèi)劃分和選詞依據(jù)
第四節(jié) 以交際功能為導(dǎo)向的第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)者漢語(yǔ)理解性詞匯分布研究
第五節(jié) 以交際功能為導(dǎo)向的第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)者漢語(yǔ)產(chǎn)出性詞匯的分布研究
第六節(jié) 語(yǔ)料庫(kù)指導(dǎo)下的漢語(yǔ)詞匯教學(xué)模式研究
第三章 第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)者理解性詞匯量和產(chǎn)出性詞匯量的比較
第一節(jié) 第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)者的理解性詞匯量和產(chǎn)出性詞匯量的比較
第二節(jié) 影響理解性詞匯和產(chǎn)出性詞匯習(xí)得的內(nèi)在機(jī)制和外在因素
第三節(jié) 第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)者產(chǎn)出性詞匯的僵化現(xiàn)象研究
第四章 第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)者的詞匯學(xué)習(xí)策略研究
第一節(jié) 第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)者詞匯學(xué)習(xí)策略的調(diào)查研究
第二節(jié) 直接詞匯學(xué)習(xí)策略和伴隨性詞匯學(xué)習(xí)策略對(duì)第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)者漢語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)的影響
第三節(jié) 任務(wù)為導(dǎo)向的留學(xué)生伴隨性詞匯學(xué)習(xí)研究
第五章 漢語(yǔ)國(guó)際推廣背景下的詞匯等級(jí)大綱
第一節(jié) 國(guó)內(nèi)外詞匯等級(jí)大綱的比較研究
第二節(jié) 制定詞匯等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的原則和方法
第三節(jié) 第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)者漢語(yǔ)詞匯習(xí)得的需求分析研究
第四節(jié) 漢語(yǔ)國(guó)際推廣背景下的理解性詞匯和產(chǎn)出性詞匯等級(jí)大綱
參考文獻(xiàn)
后記