軍隊(duì)院校任職教育教學(xué)模式新論

　　《軍隊(duì)院校任職教育教學(xué)模式新論》以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以培養(yǎng)能打仗、打勝仗的高素質(zhì)新型軍事人才為目標(biāo)，以先進(jìn)教育理念為依據(jù)，在全面吸收近幾年全軍軍事教育科研和教學(xué)改革成果的基礎(chǔ)上，研究提出了訂單式的教育需求模式、崗位適應(yīng)型的目標(biāo)導(dǎo)向模式、銜接性的教學(xué)內(nèi)容組織模式、嵌入式的教學(xué)訓(xùn)練模式、小班化的課堂組訓(xùn)模式、開放互動(dòng)式的教學(xué)方法模式、多元化的教員結(jié)構(gòu)模式、聯(lián)合型的教學(xué)訓(xùn)練保障模式、遠(yuǎn)程式的教育平臺(tái)模式、學(xué)分制的教學(xué)管理模式等任職教育教學(xué)新模式?！盾婈?duì)院校任職教育教學(xué)模式新論》主要適于軍隊(duì)院校教員、教學(xué)管理干部使用，也可作為高等教育學(xué)、軍事教育學(xué)、教育訓(xùn)練學(xué)等學(xué)科專業(yè)研究生和各類教育理論進(jìn)修培訓(xùn)班的參考教材，對(duì)地方大學(xué)教師特別是教育學(xué)、高等教育學(xué)專業(yè)的師生也具有參考價(jià)值。

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