小學(xué)教師教學(xué)藝術(shù)12講

第一節(jié) 重視學(xué)生個(gè)性差異制定教學(xué)方案
第二節(jié) 不斷完善教學(xué)方案制定教學(xué)目標(biāo)
第三節(jié) 優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)提高教學(xué)效率
第二講 保持先進(jìn)的教學(xué)思想堅(jiān)持寓教于思
第一節(jié) 孔子教學(xué)思想對(duì)當(dāng)代教師的影響
第二節(jié) 葉圣陶與陶行知教學(xué)思想對(duì)當(dāng)代教師的影響
第三節(jié) 布魯納教學(xué)思想對(duì)當(dāng)代教師的影響
第四節(jié) 蘇霍姆林斯基教學(xué)思想對(duì)當(dāng)代教師的影響
第三講 采取有效的教學(xué)方法爭(zhēng)取事半功倍
第一節(jié) 以啟發(fā)式教學(xué)法開啟學(xué)生智慧之門
第二節(jié) 借情境教學(xué)法激發(fā)學(xué)生情感
第三節(jié) 用發(fā)現(xiàn)教學(xué)法去探究事物規(guī)律
第四節(jié) 小學(xué)常用教學(xué)方法優(yōu)選
第四講 兼容并包使用有效的教學(xué)手段
第一節(jié) 堅(jiān)持使用板書教學(xué)手段
第二節(jié) 合理使用多媒體教學(xué)手段
第五講 課堂教學(xué)是小學(xué)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)
第一節(jié) 恰當(dāng)導(dǎo)入激發(fā)學(xué)習(xí)熱情
第二節(jié) 巧妙提問活躍課堂氣氛
第三節(jié) 分組教學(xué)增強(qiáng)合作意識(shí)
第四節(jié) 科學(xué)總結(jié)深化教學(xué)內(nèi)容
第六講 課堂管理是小學(xué)教育工作的重要環(huán)節(jié)
第一節(jié) 小學(xué)教師應(yīng)該具備的幾種有效的課堂管理方法
第二節(jié) 加強(qiáng)小學(xué)生課堂紀(jì)律管理
第三節(jié) 正確處理課堂問題行為
第七講 為人師表應(yīng)該注意的重要事項(xiàng)
第一節(jié) 小學(xué)教師應(yīng)嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)語言
第二節(jié) 小學(xué)教師應(yīng)重視體態(tài)語言
第三節(jié) 小學(xué)教師應(yīng)遵守的行為規(guī)范準(zhǔn)則
第八講 教學(xué)過程中應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的幾種能力
第一節(jié) 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
第二節(jié) 培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的能力
第三節(jié) 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力
第四節(jié) 培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)造的能力
第九講 正確應(yīng)對(duì)教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題
第一節(jié) 培養(yǎng)教學(xué)機(jī)智得心應(yīng)手地完成教學(xué)工作
第二節(jié) 隨機(jī)應(yīng)變靈活應(yīng)對(duì)課堂上的突發(fā)事件
第十講 重視師生間的溝通與交流
第一節(jié) 睿智靈活掌握表揚(yáng)與批評(píng)的技巧
第二節(jié) 善于傾聽了解學(xué)生的心理動(dòng)向
第三節(jié) 互相學(xué)習(xí)爭(zhēng)取做到教學(xué)相長(zhǎng)
第十一講 重視與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與交流
第一節(jié) 建立定期與學(xué)生家長(zhǎng)溝通的體制
第二節(jié) 掌握與學(xué)生家長(zhǎng)溝通的技巧
第十二講 建立科學(xué)合理的考評(píng)體系
第一節(jié) 科學(xué)留置學(xué)生課外作業(yè)
第二節(jié) 合理安排測(cè)驗(yàn)考試