歸來集·自我與他者：比較視野中的中西文化（卷二）

序言
第一部分 比較文明論
一、人類意識發(fā)生律——兼論中西文化交流的精神現象學根據
（一）人類意識的發(fā)展模式
（二）人類意識的發(fā)生律
（三）中西文化交流的精神現象學根據
附錄：中國傳統(tǒng)思維方式的定位
（四）人類意識發(fā)生律和吉希臘哲學研究
附錄：從對吉希臘哲學的詮釋看一種可能的超絕發(fā)生學
二、科學與傳統(tǒng)
（一）科學與傳統(tǒng)
附錄：提問與回答
（二）為什么要重視科學思想史的研究？
三、文明的反思
（一）西西弗及其他——對于“超越性”的一種文化反思
（二）中國傳統(tǒng)文化的包攝性耪“后學”熱的舅一面
（三）繞道文明的“卡夫下峽谷”：可能與現實
（四）中西哲學追問在何處交匯？——《人之問》讀后
第二部分 比較美學
一、走向地平線——關于藝術的思考
（一）形式的審美與審美的形式——關于造型的審美價值與造型藝術的評價
（二）繪畫的真理——油畫與水墨畫的一種比較發(fā)生學分析
（三）走向地平線
（四）Nostalgia和建筑——跟隨海德格爾的“筑一居一思”
附錄：想象的韻律——略談漢語詩歌審美機制的嬗變
二、畫評四則
（一）畫筆下的真諦——讀敬庭堯的《飄動的經幡》
（二）色彩之舞——讀包澤偉的《晴朗的易北河系列》
（三）一個老漁夫的存在主義故事——讀包澤偉的《曾經滄?！?br />（四）意境的誕生——當代法國畫家蘇菲·特德斯基的水墨畫之我見
第三部分 比較視野中的學術
一、學術與人生
（一）我們?yōu)槭裁匆獙W哲學？
附錄：學會如何去看待
（二）學術與人生——從審美判斷談起/