贏在課堂：唐山68中高效課堂途徑與方法

序一 動力是最好的教學
序二 教學改革的有益實踐
第一章 走向高效課堂
“太陽這樣升起來”
今天，我們需要什么樣的課堂
走向高效課堂
動力課堂與高效課堂
第二章 高效課堂的流程與規(guī)范
高效課堂的流程
高效課堂快速成功的方法
高效課堂的規(guī)范
高效課堂如何評價
高效課堂如何培優(yōu)
第三章 導學案的編制和使用
導學案的編制與使用
導學案案例精選
第四章 高效課堂下的小組建設
小組的建立與建設
小組長的選拔與培養(yǎng)
學科班長的使用與培養(yǎng)
第五章 文化的植人與提升
從班魂組魂說起
海燕三班文化植人過程
班級文化巡展示例
第六章 管理與評價體系的重新構建
高效課堂下管理與評價體系的重新構建
讓課堂評價助燃高效課堂
怎樣做才能讓評價保鮮
第七章 高效課堂下的培訓
教師培訓
學生培訓
家長培訓
第八章 高效課堂問答
高效課堂初期常見問題
課改問題辨析
學校如何快速推進高效課堂改革
第九章 高效課堂微語錄
高效課堂微語錄
后記
贏在課堂
附錄媒體報道
唐山68中：動力課堂
暢游小展示 點燃新課堂
動力系統(tǒng)支撐課堂運行
乘風破浪會有時
太陽這樣升起來