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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　能寫(xiě)出一兩篇稱心的文字，不難；能引導(dǎo)為文者做出一兩篇優(yōu)秀的習(xí)作，亦不難。而要讓所有想親近文學(xué)的初學(xué)者不感到你文學(xué)理論曲高和寡，不感到你思路引導(dǎo)片語(yǔ)只言，而感到雅俗皆可賞，感到系統(tǒng)而全面，那將是現(xiàn)下寫(xiě)作指導(dǎo)中的鳳毛麟角，也是能正確引導(dǎo)文學(xué)寫(xiě)作者打開(kāi)文學(xué)之門(mén)的金玉之鑰。剖析經(jīng)典作品而寫(xiě)作是謂閱讀寫(xiě)作學(xué)，探尋寫(xiě)作規(guī)律而寫(xiě)作則是寫(xiě)作發(fā)生學(xué)，能從這兩個(gè)角度雙線展開(kāi)探究為文之道，勢(shì)必是寫(xiě)作新概念，也定能夠讓教者易教授，學(xué)者易學(xué)透。遵循文學(xué)的規(guī)律，全面而系統(tǒng)地感受，繼承并創(chuàng)新地思維，這般流注筆端的文字將是令人欣喜的“生命”的躍動(dòng)！

作者簡(jiǎn)介

　　柳文生，中學(xué)高級(jí)教師，河南省優(yōu)秀教研員，河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，北京大學(xué)國(guó)培計(jì)劃初中語(yǔ)文指導(dǎo)專家核心組成員，全國(guó)中學(xué)語(yǔ)文教育先進(jìn)工作者，中國(guó)語(yǔ)文報(bào)刊協(xié)會(huì)課堂教學(xué)分會(huì)常務(wù)理事，河南省語(yǔ)文學(xué)會(huì)理事兼學(xué)術(shù)委員、“名師講師團(tuán)”特約名師，安陽(yáng)市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，主持十三項(xiàng)省級(jí)以上課題，并獲二十多項(xiàng)科研成果獎(jiǎng)，首創(chuàng)“綠色教研”，編、著有《一個(gè)語(yǔ)文教研員的課堂思考》《讀出自己的味道》《漢字中國(guó)》《幸福的課堂》《中考滿分作文速成教程》等教育類圖書(shū)90余本，發(fā)表文章四百余篇。

圖書(shū)目錄

第一章分類篇
第一節(jié) 寫(xiě)人
概念闡釋
寫(xiě)法指津
名師點(diǎn)睛
名家美文
我的一位國(guó)文老師
學(xué)生佳作
我因爸爸而自豪
實(shí)戰(zhàn)演練
導(dǎo)寫(xiě)指南
第二節(jié) 記事
概念闡釋
寫(xiě)法指津
名師點(diǎn)睛
名家美文
情到深處
學(xué)生佳作
那個(gè)故事的主角是我
實(shí)戰(zhàn)演練
導(dǎo)寫(xiě)指南
第二章素材篇
第一節(jié) 生活
概念闡釋
寫(xiě)法指津
名師點(diǎn)睛
名家美文
兒子的創(chuàng)意
學(xué)生佳作
有夢(mèng)就有遠(yuǎn)方
實(shí)戰(zhàn)演練
導(dǎo)寫(xiě)指南
第二節(jié) 社會(huì)
概念闡釋
寫(xiě)法指津
名師點(diǎn)睛
名家美文
不放蔥花的熱干面
學(xué)生佳作
伸出我的手
實(shí)戰(zhàn)演練
導(dǎo)寫(xiě)指南
第三節(jié) 閱讀
概念闡釋
寫(xiě)法指津
名師點(diǎn)睛
名家美文
美麗的邂逅
學(xué)生佳作
心中最亮的那顆星
實(shí)戰(zhàn)演練
導(dǎo)寫(xiě)指南
第四節(jié) 自然
概念闡釋
寫(xiě)法指津
名師點(diǎn)睛
名家美文
怒綠
學(xué)生佳作
就這樣慢慢長(zhǎng)大
實(shí)戰(zhàn)演練
導(dǎo)寫(xiě)指南
第三章表達(dá)篇
第一節(jié) 記敘
概念闡釋
寫(xiě)法指津
名師點(diǎn)睛
名家美文
教鞭
學(xué)生佳作
媽媽的腳步
實(shí)戰(zhàn)演練
導(dǎo)寫(xiě)指南
第二節(jié) 抒情
概念闡釋
寫(xiě)法指津
名師點(diǎn)睛
名家美文
最溫暖的墻
學(xué)生佳作
我讀懂了您
實(shí)戰(zhàn)演練
導(dǎo)寫(xiě)指南
第三節(jié) 議論
概念闡釋
寫(xiě)法指津
名師點(diǎn)睛
名家美文
泥土的聲音
學(xué)生佳作
友愛(ài)在我們心中
實(shí)戰(zhàn)演練
導(dǎo)寫(xiě)指南
第四節(jié) 說(shuō)明
概念闡釋
寫(xiě)法指津
名師點(diǎn)睛
名家美文
阿里山紀(jì)行
學(xué)生佳作
難忘徐州行
實(shí)戰(zhàn)演練
……
第四章構(gòu)思篇
第五章語(yǔ)言篇
第六章考場(chǎng)篇