現(xiàn)代商業(yè)服務(wù)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)研究

定　價(jià)：￥36.00

作　者：	高蘭鳳著
出版社：	中國(guó)水利水電出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787517012214	出版時(shí)間：	2013-09-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	148	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　英語(yǔ)教育不再僅僅關(guān)注學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)，而是越來(lái)越重視學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和英語(yǔ)交際實(shí)踐能力的培養(yǎng)。高蘭鳳著的《現(xiàn)代商業(yè)服務(wù)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)研究》共分為五章，從不同的教學(xué)法角度研究如何提高和改進(jìn)現(xiàn)代商業(yè)服務(wù)業(yè)英語(yǔ)的教學(xué)水平，從而彌補(bǔ)傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)中的不足，為英語(yǔ)教師和學(xué)生提供多樣化的教學(xué)方式和教學(xué)資源。《現(xiàn)代商業(yè)服務(wù)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)研究》旨在激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生的英語(yǔ)技能和實(shí)際遙用能力，從而培養(yǎng)符合現(xiàn)代商業(yè)服務(wù)業(yè)需求的復(fù)合型人才。

作者簡(jiǎn)介

　　高蘭鳳，女，北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院講師，擔(dān)任北京口語(yǔ)證書(shū)考試考官。在荷蘭學(xué)習(xí)教育與教學(xué)并獲得碩士學(xué)位，2004年參加工作以來(lái)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，主要講授：《大學(xué)英語(yǔ)》《英語(yǔ)聽(tīng)力》《金融英語(yǔ)》《貨代英語(yǔ)》，并且參與畢業(yè)論文指導(dǎo)工作。在教學(xué)過(guò)程中不斷改進(jìn)教學(xué)方法，多次獲得教學(xué)優(yōu)秀質(zhì)量獎(jiǎng)。2009年公費(fèi)去新西蘭進(jìn)修學(xué)習(xí)英語(yǔ)教學(xué)法。主參編出版教材8部，先后在國(guó)內(nèi)外期刊上公開(kāi)正式發(fā)表20余篇文章。

圖書(shū)目錄

第一章詞匯翻譯法英語(yǔ)教學(xué)研究
第一節(jié) 文化教學(xué)在現(xiàn)代商業(yè)服務(wù)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)中的研究
第二節(jié) 書(shū)面表達(dá)在現(xiàn)代商業(yè)服務(wù)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)中的研究
第二章視昕法英語(yǔ)教學(xué)研究
第一節(jié) 多媒體在現(xiàn)代商業(yè)服務(wù)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)中的研究
第二節(jié) 情感教學(xué)與情境教學(xué)在現(xiàn)代商業(yè)服務(wù)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)中的研究
第三章認(rèn)知法英語(yǔ)教學(xué)研究
第一節(jié) 建構(gòu)主義在現(xiàn)代商業(yè)服務(wù)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)中的研究
第二節(jié) 探究法在現(xiàn)代商業(yè)服務(wù)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)中的研究
第四章技能訓(xùn)練和行為形成的英語(yǔ)教學(xué)研究
第一節(jié) 以崗位需求為導(dǎo)向的現(xiàn)代商業(yè)服務(wù)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)研究
第二節(jié) 以任務(wù)為導(dǎo)向的現(xiàn)代商業(yè)服務(wù)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)的研究
第五章開(kāi)放性的英語(yǔ)教學(xué)研究
第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的現(xiàn)代商業(yè)服務(wù)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)研究
第二節(jié) 英語(yǔ)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力研究
參考文獻(xiàn)