夢山書系：課堂觀察手把手

　　《夢山書系：課堂觀察手把手》分為理論和實(shí)踐兩部分，共十五章。其中理論編包括：課堂觀察的含義、課堂觀察的意義、課堂觀察的分類、課堂觀察的原則、課堂觀察的信度、課堂觀察的效度、課堂觀察常見的誤區(qū)，以及課堂觀察的發(fā)展趨勢，共八章；實(shí)踐編包括如何確定觀察點(diǎn)、編制和選擇觀察工具、課堂觀察的具體實(shí)施、觀察結(jié)論的產(chǎn)生、觀察結(jié)果的運(yùn)用、課堂觀察的重點(diǎn)和難點(diǎn)、撰寫課堂觀察報(bào)告，共七章。《夢山書系：課堂觀察手把手》的每一章一般包括明確目標(biāo)、自主探究、理論引領(lǐng)、實(shí)踐引領(lǐng)、思維導(dǎo)圖、自我測試等模塊，采用導(dǎo)學(xué)的學(xué)習(xí)方式，符合基本的認(rèn)知規(guī)律。

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